Results of a nationwide survey in Germany on further education in pediatric and adolescent medicine—“The system has no intention to sacrifice time for further education”

Abstract

Zusammenfassung Hintergrund Die Kinder- und Jugendmedizin ist eines der größten Fachgebiete in Deutschland. Mit der Weiterbildungsordnung von 2018 wird ein Fokus auf Kompetenzen gelegt, die Weiterbildungsstrukturen sind jedoch weiterhin sehr heterogen. Ziel der Arbeit Der vorliegende Artikel vergleicht die Weiterbildungsbefragungen von 2019 und 2023 insbesondere im Hinblick auf die Entwicklung der Weiterbildungsqualität, der Arbeitsbelastung und der beruflichen Gratifikationskrisen. Material und Methoden Es wurde eine anonyme webbasierte Umfrage mittels eines an andere Weiterbildungsbefragungen angelehnten Fragebogens durchgeführt. Die Ergebnisse wurden statistisch mit GraphPad Prism und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Ergebnisse Die Rücklaufquoten betrugen 31 % bzw. 16 %, wobei die Kohorten in ihrer Zusammensetzung vergleichbar waren. Die Kohorte 2023 berichtete über eine geringere Arbeitszufriedenheit, das Ausmaß der beruflichen Gratifikationskrise war jedoch im Vergleich zu 2019 geringer. Die Arbeitsbelastung nahm deutlich zu. Die Befragten schätzten die Qualität der Krankenversorgung als schlechter werdend ein. Diskussion Die Ergebnisse unterstreichen die Herausforderungen einer guten Weiterbildung im klinischen und im praktischen Alltag, die jedoch die Grundlage für eine qualitativ hochwertige medizinische Versorgung von Kindern und Jugendlichen darstellt. Hierfür müssen flächendeckend strukturierte Curricula implementiert, die strukturellen Arbeitsbedingungen verbessert und Weiterbildung adäquat finanziert werden, um dem bestehenden Mangel an Ärztinnen und Ärzten, den psychischen und physischen Belastungen der Kinder- und Jugendärztinnen und der Verschlechterung der medizinischen Versorgung entgegenzuwirken.