Resultados preliminares do Programa PRHAVIDA em crianças com escores clínicos de ansiedade, depressão e estresse

Abstract

A infância e uma fase repleta de desafios. As criancas passam por diversas situacoes, positivas e negativas, que requerem delas recursos para enfrenta-las. Quando os eventos se tornam opressivos, elas podem nao estar preparadas para a resolucao de conflitos, acarretando sintomas psicologicos como ansiedade, estresse e depressao. Uma alternativa para lidar com os desafios da infância sao as intervencoes embasadas na abordagem Cognitivo-Comportamental, destinadas a promover saude mental com enfoque nas habilidades sociais e de vida. Este artigo objetiva apresentar e avaliar os resultados preliminares da aplicacao do Programa de Promocao de Habilidades para a Vida (PRHAVIDA) em criancas com escores clinicos de ansiedade, depressao e estresse. Participaram 16 criancas de 8 a 10 anos. Os instrumentos utilizados foram: Escala Multidimensional de Ansiedade para Criancas, Escala de Stress Infantil e Children’s Depression Inventory. O estudo envolveu o delineamento pre-experimental com aplicacao dos instrumentos antes e apos o programa. Como resultados, encontrou-se uma reducao estatisticamente significativa dos escores de depressao no pos-teste quando comparados ao pre-teste. Nao foram encontradas diferencas nos escores de ansiedade e estresse. O estudo levanta hipoteses de que sao necessarios ajustes no programa para atender a demanda das criancas com sintomatologia de ansiedade e estresse. No entanto, o programa tem efeitos positivos para sintomas de depressao infantil e, consequentemente, contribui para o desenvolvimento saudavel das criancas, bem como atende seu objetivo de ser promotor de saude mental infantil.Palavras-chave: promocao em saude mental infantil, habilidades de vida, terapia cognitiva-comportamental.