Abstract
O papel formador do Sistema Único de Saúde nos processos de integração ensino-serviço, vem estabelecendo as Residências Multiprofissionais em Saúde (RMS) como uma de suas estratégias para o fortalecimento das políticas públicas de saúde, no Brasil, tendo como uma de suas principais interfaces a atuação interprofissional. O profissional nutricionista tem conquistado espaço nas equipes de saúde para contribuir com seu saber específico e, enquanto profissional da saúde, em todas as perspectivas da Rede de Atenção à Saúde. O estudo avaliou a percepção sobre a formação interprofissional e o desenvolvimento de competências para práticas colaborativas de nutricionistas residentes inseridos no contexto das Residências Multiprofissionais em Saúde do Nordeste Brasileiro. Trata-se de um estudo exploratório, do tipo transversal com dados de uma realidade, de caráter descritivo-analítico e natureza quantitativa. Os dados foram coletados durante o ano de 2015, a partir de questionário eletrônico hospedado na ferramenta do Google Docs, através de escala atitudinal tipo Likert. O público alvo da pesquisa foi residentes do segundo ano das RMS dos nove estados do Nordeste. Para análise dos dados, foi utilizado o teste estatístico não-paramétrico de Mann-Whitney. Os resultados apontaram que os nutricionistas residentes apresentam a mesma compreensão que os demais residentes das outras categorias profissionais sobre o desenvolvimento das práticas colaborativas nas RMS. Observou-se que, mesmo diante dos desafios postos pelos programas de residências, os residentes consideram que as Residências Multiprofissionais em Saúde possibilitam o desenvolvimento de competências para uma prática colaborativa em saúde no contexto do SUS.DOI: 10.12957/demetra.2018.33495
Highlights
O Sistema Único de Saúde (SUS) tem papel formador nos processos de integração ensinoserviço, de acordo com seu arcabouço jurídico que, ao longo dos anos, vem estabelecendo uma série de políticas públicas voltadas para o fomento de programas e políticas inovadoras que viabilizem estratégias de formação e práticas profissionais para além do cuidado médico assistencial, que contemplem a efetivação das equipes de saúde responsáveis pelo cuidado, bem como estimulando a corresponsabilização do usuário com sua saúde
Professional nutritionists have gained space in the health teams to contribute with their specific knowledge and, as a health professional, in all perspectives of the Health Care Network
The study evaluated the perception on interprofessional training and the development of competences for collaborative practices of resident nutritionists inserted in the context of the Multiprofessional Residencies in Health in the Brazilian Northeast
Summary
Trata-se de um estudo exploratório, do tipo transversal com dados de uma realidade, de caráter descritivo-analítico e natureza quantitativa. O questionário de 21 asserções apresentou confiabilidade de 93% e uma escala atitudinal tipo Likert, avaliando as seguintes dimensões: Aprendizagens Compartilhadas na Residência Multiprofissional, Formação para o Trabalho em Equipe e Desenvolvimento de competências para Práticas Colaborativas. O público alvo da pesquisa principal foram os residentes do segundo ano e docentes (coordenadores, tutores e preceptores) das Residências Multiprofissionais em Saúde do Nordeste Brasileiro, sendo consideradas multiprofissionais, os programas de residências (de quaisquer modalidades: saúde da família, zona rural, hospitalar, entre outras) que apresentassem no mínimo três categorias profissionais, conforme a Resolução do Conselho Nacional de RMS.[19] Para este estudo foram considerados apenas os profissionais residentes (nutricionistas e demais residentes). Para a Escala do tipo Likert foram considerados as seguintes pontuações para cada escala: Concordo Totalmente (4 pontos); Concordo (3 pontos); Discordo (2 pontos); Discordo Totalmente (1 ponto)
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