Abstract
Objetivo: Objetivamos delinear um protocolo de revisão de mapeamento das repercussões da pandemia de covid-19 na saúde de docentes e discentes universitários. Método: Protocolo de revisão de escopo conduzido de acordo com os métodos propostos pelo Instituto Joanna Briggs. Definimos a questão de revisão baseada no mnemônico PCC (população, conceito, contexto), a citar: "Quais as repercussões da pandemia de covid-19 na saúde de docentes e discentes universitários?" Os critérios de elegibilidade estão associados às publicações disponíveis para consulta na íntegra, com abordagens metodológicas compreendidas entre: qualitativas, quantitativas, mistas, reflexões, editoriais, diretrizes, manuais, políticas publicadas entre 2020 e 2023. As buscas ocorrerão nas bases Embase, MEDLINE via PubMed, Web of Science, Scopus, Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e LILACS. Os dados serão apresentados de forma descritiva, por meio da utilização do fluxograma Principais Itens para Relatar Revisões Sistemáticas e Meta-análises para Revisões de Escopo (PRISMA-ScR) e, posteriormente, apresentados o quadro sinóptico.
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