Relevancia de la educación inicial para un desarrollo integral

Abstract

La educación inicial es una fase fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas, lo que se refleja en su rendimiento académico durante la escolaridad posterior. Por tanto, esta investigación busca describir la relevancia del nivel inicial en la educación de los infantes. Y, más específicamente, identificar la importancia del desarrollo de las distintas dimensiones, habilidades, aptitudes y destrezas desde la edad preescolar, así como su influencia en el éxito escolar posterior. Asimismo, pretende destacar la valoración que le dan a la educación inicial los padres, madres, tutores y maestro/as del referido nivel. Para enriquecimiento de este trabajo, se extrajo información de fuentes secundarias y primarias, constituidas por cuatro padres, madres o tutores y seis maestras con experiencia y preparación en educación inicial. Las informaciones fueron recogidas por medio de entrevistas semiestructuradas y de libros y artículos científicos recuperados de la web. Los resultados arrojaron que el nivel inicial se constituye en una base fundamental para la configuración de la persona. Y que su incidencia en la vida de los estudiantes tiene efectos positivos, ya que da lugar a la preparación de los discentes para afrontar los retos de la escolaridad posterior, provocando el éxito académico y, por consiguiente, evitando la repetición de curso.