Abstract
The sociocultural educational environment determines the formation and self-improvement of the student’s personality. A modern university is an educational space within which knowledge is accumulated and improved and various competencies, including soft skills, appear. Among these skills, emotional intelligence is essential. Our research aimed to study the relationship between the emotional intelligence of teachers and the emotional intelligence of students. In our study, the existence of this relationship was confirmed.
Highlights
The sociocultural educational environment determines the formation and self-improvement of the student’s personality
A modern university is an educational space within which knowledge is accumulated and improved and various competencies, including soft skills, appear
Our research aimed to study the relationship between the emotional intelligence of teachers and the emotional intelligence of students
Summary
А Н Н ОТА Ц И Я Социокультурная образовательная среда обуславливает становление и самосовершенствование личности обучающегося. Современный университет является образовательным пространством, в рамках которого накапливаются и улучшаются знания, а также появляются различные компетенции, в том числе soft skills. Среди таких навыков важное значение имеет эмоциональный интеллект. Отсутствие исследований, посвященных изучению факторов, влияющих на развитие эмоционального интеллекта, определяет актуальность данной работы. Целью представленной статьи стало изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта преподавателей и студентов, наличие которой подтверждено в рамках данного исследования. Ключевые слова: эмоциональный интеллект; социокультурная среда образовательной организации; обучающиеся; развитие; компетенции; soft skills; корреляционный анализ. М. Взаимосвязь эмоционального интеллекта студентов и преподавателей.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
More From: Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.