Abstract
O objetivo deste trabalho é identificar como os textos sincréticos ou multimodais dialogam em si mesmos para produzir sentidos, apontando tanto movimentos dialógicos de aproximação, como os sentidos gerados nos espaços intervalares – hiatos, isto é, as complexas relações intertextuais ou interdiscursivas instauradas entre textos de linguagens estéticas distintas. Apresenta-se uma breve revisão bibliográfica sobre conceitos que fundamentam a pesquisa como texto, enunciado, discurso, dialogismo, intertextualidade, interdiscursividade, polifonia, multimodalidade, sincretismo, hiato de acordo com autores como Bakhtin e Volochinov (1999), Kristeva (1974), Fiorin (1994); Landowski (2004), Ramalho e Oliveira (2016). A metodologia é qualitativa, descritiva e dialógica; o objeto empírico analisado é uma tira de histórias em quadrinhos. Como resultados, apontam-se efeitos de sentido gerados a partir das relações dialógicas e dos hiatos.
Highlights
Nosso objeto de estudo consiste em apontar relações de sentido em textos sincréticos, multimodais ou verbo-visuais, por meio das relações dialógicas nos hiatos, espaços intervalares imanentes em fenômenos dessa natureza
the dialogical movements of approximation and meanings generated in the intervallic spaces - hiatus
interdiscursive relations established between texts of different aesthetic languages
Summary
Luzinete Carpin Niedzieluk (Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC, Florianópolis/SC, Brasil). Sandra Ramalho e Oliveira (Universidade do Estado de Santa Catarina — UDESC, Florianópolis/SC, Brasil). Apresenta-se uma breve revisão bibliográfica sobre conceitos que fundamentam a pesquisa como texto, enunciado, discurso, dialogismo, intertextualidade, interdiscursividade, polifonia, multimodalidade, sincretismo, hiato de acordo com autores como Bakhtin e Volochinov (1999), Kristeva (1974), Fiorin (1994); Landowski (2004), Ramalho e Oliveira (2016). A brief bibliographic review present the concepts that are the basis of the research such as text, enunciation, discourse, dialogism, intertextuality, interdiscursivity, polyphony, multimodality, syncretism, hiatus, according to authors as Bakhtin and Volochinov (1999), Kristeva (1974), Fiorin (1994), Landowski (2004), Ramalho e Oliveira (2016).
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