Reflexões sobre o PROCAMPO – Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo

Abstract

O presente texto fruto das pesquisas realizadas em educao do campo na estreita articulao com os movimentos sociais, numa perspectiva histrica e emancipadora, desenvolvida no Ps-Doutorado em Educao da Universidade Federal Fluminense (UFF). Nosso objetivo central foi compreender o Programa de Apoio Formao Superior em Licenciatura em Educao do Campo PROCAMPO, enquanto poltica pblica especfica de educao do campo, oriunda das mobilizaes dos movimentos sociais. A pesquisa documental foi desenvolvida, predominantemente, em acervos bibliogrficos. Utilizamos entre as fontes de investigao, legislaes, portarias, decretos e referenciais tericos sobre educao do campo nos movimentos sociais. Apoiamo-nos numa perspectiva sociolgica de investigao e explicao dos processos sociais de participao dos sujeitos camponeses, enquanto, seres histricos e culturais. Os resultados mostram que o PROCAMPO contribui para formao poltico-pedaggica dos educadores nas escolas do campo, respeitando-se os valores da solidariedade e da tica presentes na luta pela terra.