Abstract
Abstract This study aims to design and develop an application for learning animations for Teori Bahasa Otomata courses at the Pagar Alam High School of Technology that attracts students' interest. The background of this research is learning that still uses conventional media which makes it difficult for teachers so that it takes a long time and makes students bored when learning takes place. The animation application for learning the Teori Bahasa Otomata course was developed using Adobe Flash Professional CS6 and Xampp applications as server software to the MySql database. This research uses the Design Development Implementation Evaluation (ADDIE) analysis system development method. Based on the results of the expert review that has been carried out, it shows an average value of 4.90 with a very valid category. Then based on the results of the field test or alpha and beta tests obtained from the results of the pretest and posttest the average student scored 87.0 in the High category. This shows an increase in learning outcomes before and after the use of Design and Build Animation Learning Teori Bahasa Otomata.
Highlights
This study aims to design and develop an application for learning animations for Teori Bahasa Otomata courses at the Pagar Alam High School of Technology that attracts students' interest
Hasil rata-rata pretest mahasiswa termasuk pada kategori “kurang cukup” dengan nilai rata rata 43, hasil rata-rata pos-test mahasiswa termasuk pada kategori “baik” sehingga mendapatkan N-Gain dengan kategori “tinggi”, yaitu dengan nilai rata rata 85 Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan Animasi pembelajaran Teori Bahasa Otomata di Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam
Summary
Teknologi informasi atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information Technology adalah istilah umum untuk teknologi apa pun yang membantu dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengkomunikasikan atau menyebarkan informasi. Perkembangan multimedia dilihat dari masa ke masa semakin meningkat, seperti di bidang pendidikan dahulu yang masih menggunakan kapur tulis untuk menggambar, membuat teks yang tidak terlalu menarik, dan suara maupun video yang belum jelas, namun seiring berjalanya waktu dengan bantuan teknologi saat ini banyak bermunculan aplikasi pendukung multimedia yang menghasilkan tampilan menarik dalam pembelajaran sehingga membantu pengembang berinovasi untuk membuat multimedia menjadi lebih interaktif. Dengan dibangunnya aplikasi animasi pembelajaran interaktif pada mata kuliah Teori Bahasa Otomata ini mampu menjadikan proses belajar mengajar yang dilakukan Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam dapat berjalan sesuai dengan perkembangan dunia teknologi, dan memudahkan mahasiswa dalam melakukan belajar serta membantu meringankan pekerjaan para pengajar khusunya pengajar mata kuliah Teori Bahasa Otomata. Untuk mahasiswa nantinya akan lebih efektif karena tidak akan merasa bosan melihat maupun mendengar pemaparan materi oleh pengajar karena aplikasi ini dibuat dengan menggunakan media yang terdiri dari gabungan teks, grafik, audio, animasi dan video. Dengan ini peneliti mengambil judul penelitian “Rancang Dan Bangun Aplikasi Animasi Pembelajaran Mata Kuliah Teori Bahasa Otomata Pada Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam”
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
