Abstract

Importance. The quality of life of the population is characterized by the level of inhabitant’s needs satisfaction in the state. It follows from this defi nition that the issue of quality of life is complex, which involves the analysis of the links between psychological, economic, social, environmental and other factors. The higher education system plays a large role in improving the quality of life of the population. A significant number of publications in domestic and foreign literature have been devoted to the issue of quality of life of the population and organization of the educational process in higher education institutions in recent years. In preparation of this article, the works of domestic and foreign authors were analyzed.Objectives. The purpose of the research is to form proposals for improving the content of bachelor’s degree programs in economic sphere, considering the principles of labor organization of the teaching staff and the main trends in the development of world civilization.Methods. The research used methods of statistical analysis, as well as general scientific knowledge.Conclusions and Relevance. Scientific novelty of the article is determined primarily by the fact that the problem of quality of life is discussed from the standpoint of organization of educational process at universities with economic orientation. At the same time, the author of this article proceeds from the interrelation of principles of competence, ethics, ecology and creativity. The proposed article justifies that the introduction of an academic discipline “Quality of life of the population” complies with these principles and will encourage effective learning of basis disciplines of the curriculum: philosophy, ecology, statistics, economic theory, law, political science. The introduction of the course “Quality of life of the population” in the educational programs of bachelors of economic orientation seems to be justified from the point of view of the implementation of the principles of building the educational process and organization of work of the teaching staff, built considering the development trends of world civilization.

Highlights

  • ЭКОНОМИКА ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ«Качество жизни населения» в составе базисных дисциплин учебного плана бакалавров экономической направленности

  • В последние десятилетия одной из наиболее актуальных становится проблема повышения качества жизни населения, которое является основным показателем уровня развития страны

  • Scientific novelty of the article is determined primarily by the fact that the problem of quality of life is discussed from the standpoint of organization of educational process at universities with economic orientation

Read more

Summary

ЭКОНОМИКА ТРУДА И УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

«Качество жизни населения» в составе базисных дисциплин учебного плана бакалавров экономической направленности. Научная новизна статьи определяется прежде всего тем, что проблема качества жизни населения обсуждается с позиций организации образовательного процесса в университетах экономической направленности. Введение курса «Качество жизни населения» в образовательные программы бакалавров экономической направленности представляется обоснованным с точки зрения реализации принципов построения образовательного процесса и организации труда профессорско-преподавательского состава, построенных с учетом тенденций развития мировой цивилизации. Большое значение для повышения качества жизни населения имеет система высшего образования, которая способствует росту производительности труда. В рамках представленного исследования были поставлены следующие задачи: провести анализ существующих подходов к принципам построения образовательного процесса и организации труда профессорско-преподавательского состава; выявить основные тенденции развития мировой цивилизации; определить взаимосвязь между показателями социально-экономического развития страны и уровнем развития системы ее высшего образования; на основе полученных данных сформировать предложения по совершенствованию образовательных программ высшего образования (уровень бакалавриата)

Материалы и методы исследования
Обсуждение результатов
Библиографический список
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.