Abstract
A referente pesquisa foi embasada na experiência de propostas de atividades em grupo com estudantes com AH/SD (Altas Habilidades/Superdotação) constituindo uma abordagem exemplificadora, desmistificando concepções errôneas a respeito do atendimento das Salas de Recursos Multifuncional. Enfatiza a importância da dinâmica coletiva como contribuinte do desenvolvimento sócio emocional, atendendo a individualidade e potencialização das IM (Inteligências Múltiplas) nas atribuições sociais, evitando o isolamento e disparidade intelectiva. O objetivo geral está em analisar e potencializar as IM e habilidades sócio emocionais em grupo. E os objetivos específicos compreendem em identificar possibilidade de atividades em grupo que promovam a interação adequadas. Pesquisar e praticar junto aos estudantes as atividades propostas. Estabelecer a auto avalição a partir das atividades construídas. O resultado se constituiu em propostas de atividades convergentes as necessidades de enriquecimento dos estudantes com AH/SD, imprimindo efetiva abordagem educacional com dinamismo e praticidade. Recebido em: 14 de outubro de 2019Modificado em: 12 de fevereiro de 2020Aceito em: 29 de fevereiro de 2020
Highlights
The present research was based on the experience of proposals for group activities with students with High Abilities / Giftedness, constituting an exemplary approach, demystifying misconceptions regarding the attendance of the Multifunctional Resource Rooms
Desenvolver raciocínio lógico matemático; Material: cadeira para todos os participantes Desenvolvimento: Os participantes sentados em círculo, iniciar contagem oral dos numerais seguindo as regras:
O resultado constituiu em propostas de atividades convergentes as necessidades de enriquecimento dos estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), imprimindo efetiva abordagem educacional com dinamismo e praticidade, englobando as Inteligências Múltiplas (IM) e o desenvolvimento sócio emocional dos envolvidos
Summary
RESUMO: A referente pesquisa foi embasada na experiência de propostas de atividades em grupo com estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) constituindo uma abordagem exemplificadora, desmistificando concepções errôneas a respeito do atendimento das Salas de Recursos Multifuncionais. Enfatiza a importância da dinâmica coletiva como contribuinte do desenvolvimento socioemocional, atendendo à individualidade e potencialização das Inteligências Múltiplas (IM) nas atribuições sociais, evitando o isolamento e disparidade intelectiva. O objetivo geral está em analisar e potencializar as IM e habilidades sócio emocionais em grupo. E os objetivos específicos compreendem em identificar possibilidade de atividades em grupo que promovam a interação adequadas. Pesquisar e praticar junto aos estudantes as atividades propostas. O resultado se constituiu em propostas de atividades convergentes as necessidades de enriquecimento dos estudantes com AH/SD, imprimindo efetiva abordagem educacional com dinamismo e praticidade.
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