Proposition de réforme de la formation des psychologues en France et dans l’Union européenne

Abstract

Resume En France, comme dans l’Union europeenne, le nombre des psychologues ne cesse d’augmenter pour constituer de tres loin le plus important vivier de professionnels « psy » et d’experts potentiels. Les demandes de prestations faites aux psychologues dans des domaines tres varies connaissent elles aussi, depuis des annees, une expansion sans precedent. Malgre ce developpement qui devrait encore s’accroitre considerablement, les formations initiales des psychologues demeurent tres inegales et disparates et souvent tres eloignees, voire inadaptees par rapport aux attentes legitimes des usagers. Il importe donc de reformer au plus vite cette formation en l’allongeant, en l’actualisant, en l’homogeneisant, en l’adaptant aux connaissances et aux besoins actuels et en la sanctionnant par un titre unique et clair : le doctorat. Pour resumer le probleme qui ne cesse de s’aggraver dans sa specificite francaise, il faut former beaucoup moins de psychologues, mais il faut les former beaucoup mieux. Cette reforme, d’une imperieuse necessite sociale et humaine, doit evidemment s’accompagner aussi d’une indispensable et importante revision des criteres de selection et de competence de celles et de ceux qui dispenseront cette formation renouvelee (les criteres en vigueur actuellement pour recruter les enseignants de la psychologie etant depuis longtemps et a juste titre, tres largement contestes comme etant la principale cause des carences de la formation initiale des psychologues et de leur morcellement professionnel).