Abstract
Ovaj rad ističe važnost promicanja načela i vrijednosti koje čine demokratsku kulturu Europske unije u kontekstu digitalnog doba i umjetne inteligencije te potrebu ugrađivanja ove teme u podučavanje učenika već od osnovnoškolske dobi. Nove tehnologije infiltrirale su se u sva područja ljudskog života, a digitalna revolucija transformira i oblikuje način na koji radimo, informiramo se i donosimo odluke. Značajan dio svakodnevnog života učenika odvija se online te poznavanje i poštivanje temeljnih prava i demokratskih vrijednosti u digitalnom svijetu već od rane dobi postaje izuzetno važno za svakog pojedinca. Učenike treba upoznati s demokratskim vrijednostima Europske unije, učiti ih o ljudskim i dječjim pravima, digitalnim pravima i sigurnosti na internetu te podizati svijest o tome kako nove tehnologije kao što su umjetna inteligencija i strojno učenje mogu unaprijediti ili ugroziti ta prava. Učenike je potrebno osvijestiti o etičkim pitanjima i problemima pristranosti koje izazivaju nove tehnologije poput umjetne inteligencije. Važan dio predstavlja medijska pismenost i osposobljavanje učenika za prepoznavanje lažnih vijesti, posebno onih kreiranih pomoću alata umjetne inteligencije. Sve ove teme mogu se uklopiti u nastavu Informatike u osnovnoj školi u sklopu ostvarivanja predmetnih ishoda i povezati s međupredmetnom temom Građanski odgoj i obrazovanje. U radu su predstavljeni i rezultati upitnika provedenog među učenicima sudionicima eTwinning projekta koji se bavio ovom tematikom.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
