Projeto Primeira Nota: democratização do ensino de música e espaço de formação docente em Campinas

Abstract

Este artigo aborda o projeto de extensão universitária Projeto Primeira Nota, que oferece oportunidades de estágio para graduandas(os) do Departamento de Música da Unicamp contribuindo para os desenvolvimentos acadêmico e prático desses estudantes. O texto visa destacar tanto a importância da iniciativa na democratização do ensino de música quanto seu papel na formação docente. Por fim, no artigo, apresenta-se uma breve descrição das crianças e das(dos) adolescentes matriculadas(os) nos cursos de musicalização infantil e de instrumentos do projeto e das bolsistas participantes no período da coleta de dados para a investigação (correspondente ao 2o semestre de 2022). Esta pesquisa é um recorte de um relatório de atividades anuais realizado pelo próprio autor, que atua como supervisor de ensino no referido projeto. Quanto à metodologia, foram adotadas abordagens qualitativas e quantitativas, bem como utilizadas fontes bibliográficas e documentais. Os dados foram coletados a partir de documentos físicos disponíveis no projeto, documentos digitais fornecidos pela FUNCAMP, legislações pertinentes à Extensão Universitária e produção bibliográfica, a qual aborda temas como extensão em música, formação docente e curricularização da extensão. Os resultados indicam que o projeto atendeu a 1087 crianças e adolescentes e concedeu 120 bolsas para graduandos durante a sua implementação. Embora a iniciativa tenha atendido significativa demanda municipal, sugere-se que seja expandida, considerando-se a possibilidade de que sejam estabelecidas novas unidades, a fim de que a comunidade local seja atendida satisfatoriamente. Considera-se que este estudo contribui para inspirar outras universidades a desenvolverem projetos similares como alternativa de extensão.