Abstract
Professional competence of Russian officers as a value of management activities
Highlights
Проводя анализ проделанной работы по организации занятий со слушателями, обучающихся в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по психологической подготовке в Новосибирском высшем военном командном училище, можно сделать вывод о том, что на данном этапе необходимо сосредоточить внимание на разноплановости подготовки командиров подразделений
В процессе профессиональной подготовки у слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации офицеров по основам психологической подготовки, определяются мотивационно-ценностные установки, посредством присвоения ими характерных для деятельности смыслов и ценностей, развития профессиональных интересов и направленности, всего того, что связано с их повседневной деятельностью (оказывает воздействие на принятие необходимых решений в различных ситуациях)
Summary
Др.); - в развитии системы военно-педагогического образования в вооруженных силах Российской Федерации Проводя анализ проделанной работы по организации занятий со слушателями, обучающихся в рамках дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по психологической подготовке в Новосибирском высшем военном командном училище, можно сделать вывод о том, что на данном этапе необходимо сосредоточить внимание на разноплановости подготовки командиров подразделений. Акцентируем внимание на том, что процесс формирования прогностической компетенции офицера осуществляется, в том числе, и в рамках профессиональной переподготовки (повышения квалификации офицеров по основам психологической подготовки) в военно-учебном заведении.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
