Abstract

The results of a questionnaire survey of graduates of the Faculty of General Medicine of Krasnoyarsk State Medical University on the presence and nature of communication problems in the process of starting a professional activity.

Highlights

  • Проблема формирования коммуникативных навыков у студентов медицинских вузов обсуждается достаточно давно

  • Для достижения поставленной цели был проанализирован наш опыт взаимодействия, как симуляционной площадки, с преподавателями различных кафедр медицинских вузов

  • Лиц из второй группы было достаточно трудно довести до конца курса тренеров, а оставшиеся и, тем более, изменившие свою работу в качестве преподавателя в симуляционном центре — составили незначимую часть от первоначального количества

Read more

Summary

Материалы и методы

Для достижения поставленной цели был проанализирован наш опыт взаимодействия, как симуляционной площадки, с преподавателями различных кафедр медицинских вузов. Лиц из второй группы было достаточно трудно довести до конца курса тренеров, а оставшиеся и, тем более, изменившие свою работу в качестве преподавателя в симуляционном центре — составили незначимую часть от первоначального количества. Мы констатируем, что ни один ординатор, приглашённый в симуляционный центр для обучения в качестве тьютора/тренера не смог «прижиться» в этой роли. Ступенчатая система подготовки тренеров симуляционного обучения из действующих преподавателей, аналогичная той, что применялась для подготовки студентов в качестве тьюторов, также оправдана, и важным аспектом эффективности такой подготовки (как и в случае, со студентами) — добровольность вовлечения в этот процесс. Что студенты, получившие компетенции тренеров симуляционного обучения, пройдут все необходимые ступени своего становления, попадут на кафедры медицинских вузов в качестве преподавателей и тогда именно кафедры будут проводить полноценное обучение с использованием симуляции. Войно-Ясенецкого Минздрава России по вопросу наличия и характера проблем коммуникативного характера в процессе начала профессиональной деятельности

КАК ЧАСТО ВЫ ТЕРЯЕТЕ КОНТРОЛЬ НАД БЕСЕДОЙ С ПАЦИЕНТОМ?
ВЛИЯЕТ ЛИ НЕГАТИВНЫЙ НАСТРОЙ ПАЦИЕНТА НА КАЧЕСТВО ВАШЕЙ РАБОТЫ?
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call