Problems Faced by Form Four Students in Tamil Grammar Learning

Abstract

Grammar is an important aspect of learning Tamil language. This study aims to identify the problems faced by form 4 students in learning Tamil grammar. This qualitative study uses semi-structured interviews to collect data from four secondary schools Tamil teachers with more than 15 years of teaching experience. Thematic analysis of the data in Microsoft Word reveals that there are seven main problems that are encountered these by form 4 students in learning Tamil grammar: lack of print and electronic learning materials, inadequate teaching materials, students’ weakness in grammar, homework problems, uninteresting pedagogical activities, grammar characteristics of the language and grammar memorization. In conclusion, the Malaysian Ministry of Education should take appropriate actions to solve these problems. தமிழமொழிப பாடம கறறலில இலககணம முககியப பஙகாறறுகிறது. நானகாம படிவ மாணவரகள தமிழ இலககணததைக கறபதில எதிரநோககும சிககலகளைக கணடறிவது இவவாயவின நோககமாகும. பணபுசார (Qualitative)அணுகுமுறையில வடிவமைககபபடட இநத ஆயவில அரைககடடமைககபபடட நேரகாணல (Semi Structured Interview)மூலம ஆயவுத தகவலகள திரடடபபடடன. இடைநிலைபபளளியில 15 ஆணகளுககு மேல கறபிததல அனுபவமிகக நானகு தமிழ ஆசிரியரகள இவவாயவுககு உடபடுததபபடடனர. இநத ஆயவுக கணடுபிடிபபுகளின கருபபொருளகள Microsoft wordசெயலாககததின மூலம பகுபபாயவு செயயபபடடன. நானகாம படிவ மாணவரகள தமிழ இலககணததைக கறபதில எதிரநோககும எடடு சிககலகள இவவாயவில கணடறியபபடடன. அவை, இலககணப பாடததிறகான துணைபபொருளகள இலலாமை, குறைவான மினனியல சாரநத பயிறறுத துணைபபொருள, குறைநத செயலதிறன மிகக பயிறறுத துணைபபொருளகள, மாணவரகளின குறைநத இலககணத திறன, வடடுபபாடம செயயாமை, தமிழாசிரியரகளின ஆரவமறற கறபிததல நடவடிககைகள, இலககணததின பணபு மறறும இலககண மனனமாகும.