Abstract
At school age, children already have the functionality and foot morphology of adult but have not yet completed skeletal maturity. This makes it a proper age for appropriate prevention and early diagnosis of musculoskeletal disorders of the feet and lower limbs. We conducted a cross-sectional study of prevalence for the health of the feet of the schoolaged children. 116 children have been assessed by clinical observation and a study of gait with a pressure platform. The most striking results were that 93% never had made a similar exploration, 95% had altered pressure distribution footprint, 75% showed some alteration in the dynamics (the most frequent excessive pronation phase propulsion) and the same percentage of children wearing shoes small size. More than half had an abnormal trace excessively pronated foot. Meanwhile, 40% had pain, 35% had pes cavus and flatfoot 10%. Finally, 32% had one forefoot pathology. The remaining changes were less frequent. We found a high prevalence of alterations so it is further evidence of the need for regular checks at this age to prevent complications and implement programs of health education.
Highlights
El desarrollo del pie y del miembro inferior comienza en el periodo embrionario y va sufriendo una serie de variaciones fisiológicas a lo largo del crecimiento hasta que alcanza hacia los 7-8 años, la morfología, la funcionalidad normal y la marcha característica del adulto, a pesar de que la madurez no se completa hasta el final de la adolescencia[1,4]
Se observó que 65 niños (56%) presentaban una imagen de huella plantar anormal
Se observó que 65 niños (56%) presentaban una imagen de huella plantar anormal. inversión del retropié izquierdo de 2 grados, y en un 2,6% (n=3) del retropié derecho
Summary
El desarrollo del pie y del miembro inferior comienza en el periodo embrionario y va sufriendo una serie de variaciones fisiológicas a lo largo del crecimiento hasta que alcanza hacia los 7-8 años, la morfología, la funcionalidad normal y la marcha característica del adulto, a pesar de que la madurez no se completa hasta el final de la adolescencia[1,4]. En esta posición la bisección sagital de la superficie posterior del calcáneo es perpendicular al plano plantar del pie. Root[4] define la amplitud mínima necesaria que debe tener cada articulación del pie para una marcha normal, puesto que el movimiento limitado, una pronación o una supinación anormales, causan una marcha patológica y por consecuencia, algunas alteraciones funcionales del pie. También es importante determinar las alteraciones en la huella y de la fórmula metatarsal de los niños buscando la asociación con algunas patologías presentes que se puedan producir por mecanismos compensatorios tal y como describe Martín Rueda, que afirma que las alteraciones morfológicas de la fórmula metatarsal van a provocar, desde la niñez, cambios del ángulo de torsión de la pierna y de la posición del antepie, para corregir la trayectoria de los vectores de carga durante la marcha[5]. Por todo lo anteriormente expuesto, entendemos importante investigar más sobre la patología del pie infantil, por lo que el objetivo principal de este estudio será determinar la prevalencia de patologías músculo-esqueléticas en los pies de los niños de 6 a 12 años y detectar el porcentaje de escolares que utilizan un calzado de un tamaño inadecuado
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