Pre-school education services and aggressive behaviour: a preventive role in vulnerable families

Abstract

Contexte La violence physique est un important probleme de sante et de societe. De nombreuses etudes montrent que des indices socio-economiques tels que la pauvrete et le faible niveau de scolarite des parents sont associes a un risque accru de difficultes d’ajustement social chez les enfants, dont les problemes de violence. Cette etude a fait l’hypothese que les services d’education prescolaire (SEP) pouvaient contribuer a prevenir l’apparition des problemes d’agression physique (AP) chez les enfants de familles vulnerables, et ce, en fonction de l’âge a l’entree dans ces services.