Poluição do ar e efeitos na saúde de crianças na Amazônia paraense: uma análise bibliométrica

Abstract

O presente artigo tem por objetivo analisar a produção científica circunjacente sobre do termo “Sociedade, Ambiente e Saúde” por meio de um estudo bibliométrico, com pesquisa bibliográfica e documental, e de uma discussão conceitual e que transpassa o tema em seu contexto social, econômico e ambiental. No empenho de identificar o que já foi publicado sobre poluição do ar e seus efeitos na saúde de crianças na Amazônia brasileira, analisou-se de 2010 a 2018, artigos e demais documentos que continham, além das palavras “Mudanças Climáticas” ou “Climate Change”, “Modelagem Climática” ou “Climate Modeling” “Queimadas” ou “Burned”, “Poluição do Ar” ou “Air Pollution”, “Saúde” ou “Health” e “Brasil” ou “Brazil”, no título, resumo, palavras-chave e/ou na introdução, termos associados a macrotemática principal, a exemplo de: “sociedade,” “ambiente” e “saúde”. As fontes bibliográficas de pesquisa foram as plataformas: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE/PUBMED) e Portal “Dimensions”, que faz parte do “Part of the Digital Science (nível internacional); Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Portal de Periódicos Capes (nível nacional) e a nível local, na Biblioteca Lourenço José Tavares Vieira da Silva (TCC e Dissertação), nos sítios da PROPED (Projetos de Pesquisa) e da PROEX (Projetos e Programas de Extensão) e na página oficial dos cursos de graduação e pós-graduação, analisando as disciplinas (obrigatórios e eletivas) regidas nos PPC’s, da Universidade Federal Rural da Amazônia – Campus Parauapebas-PA. Na análise, foram inclusos 178 artigos a nível internacional, 59 artigos a nível nacional e, por fim, a nível local sendo, 20 projetos de pesquisa, 5 projetos de extensão, 1 programa de extensão e 29 disciplinas reminiscentes dos cursos. O resultado demonstrou que a relação entre Sociedade, Ambiente e Saúde é discutida de forma indissociável e apresenta evolução crescente na literatura, uma vez que seus conceitos estão demasiados em debater a causa e efeito de determinado desfecho. Embora, quanto ao nível local, cursos padronizados como “tecnológicos” apresentaram perfil formador equidistantes a macrotemática, por insuficiência de disciplinas com abordagens econômicas-sociais-ambientais. Contudo, essa perspectiva que se abre de estudos conectados por meio de uma revisão integrativa ainda é bastante contemporânea. Nesse atual panorama de mudanças políticas, sobretudo, gerindo uma crise humanitária, há uma necessidade de estudos interdisciplinares e abordagens integradas na análise e solução de problemas de Ambiente e Saúde, principalmente, na Amazônia.