Abstract
Posljedice Zakona ob uredjenu pučke nastave i obrazovanja pučkih učitelja u kraljevinah Hrvatskoj i Slavoniji, iz godine 1888., u ovom su radu obuhvaćene kroz analizu pojedinih zakonskih odredbi koje su regulirale položaj učiteljskog osoblja na pučkim školama s kraja 19. i početka 20. stoljeća, u razdoblju postojanja Austro-Ugarske Monarhije. Navedeno razdoblje obilježila su nastojanja učiteljstva za poboljšanjem materijalnih uvjeta života i rada koji su donošenjem Zakona iz godine 1888. u znatnoj mjeri bila narušena. Pogoršanja koja su nastala dokidanjem stečenih učiteljskih prava nepovoljno su se odrazila na stanje u pučkom školstvu, što je rezultiralo nestručno zastupljenom nastavom, rasipanjem učiteljskog osoblja i njihovim zapošljavanjem u drugim profesijama, ali i zatvaranjem postojećih pučkih škola. Status ženskog učiteljskog osoblja na pučkim školama bio je novim Zakonom obilježen kontroverznim čl. 152. koji je zadirao u domenu privatnog, zbog čega je uslijedila njegova korekcija, izazvana pritiscima javnosti, ali i realnim potrebama samih škola.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
