Abstract

플라톤은 [국가]에서 당시 교육의 대명사인 시(poiēsis)에 대해 논한다. [국가] 2, 3권에서시는 수호자를 위한 기초 교육 중 하나로 제시되는 데 비해, 10권에서 시는 해로운 것이자 추방되어야 할 것으로 기술된다. 이러한 외견상의 상충은 교육의 차원에서 바라볼 때 해소될 수있다. [국가] 2, 3권에서 시는 어린이를 교육대상으로...

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