Abstract
Este relato de experiência visa refletir sobre a temática da Saúde Mental no contexto da Atenção Básica vivenciada pela equipe do Projeto PET-Saúde/Interprofissionalidade. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da técnica de observação participativa por meio de relato de experiência de um grupo PET-Saúde/Interprofissionalidade da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), em Unidades de Saúde, com as equipes da Estratégia Saúde da Família, entre janeiro a julho de 2019, por meio de levantamento das dificuldades enfrentadas pelos profissionais das equipes de estratégia da saúde. Participaram do projeto acadêmicos e professores dos cursos de Enfermagem, Medicina, Serviço Social e profissionais já inseridos no contexto da saúde. As dificuldades identificadas foram organizadas em três agrupamentos principais, sendo eles: profissionais e os serviços de referência em saúde mental; funcionamento da rede de atenção psicossocial e usuários da saúde mental.
Highlights
Diante das atuais transformações sociais, econômicas, culturais, com novas formas de adoecimento, evidencia-se a necessidade de deixar o modelo tradicional de atenção à saúde, que é fortemente fragmentado e pautado por ações isoladas, e pensar um novo modelo de atenção e de formação, que seja amparado por uma concepção ampliada de saúde
Palavras-chave: Interprofissionalidade; Saúde mental; Atenção básica. This experience report aims to reflect on the theme of Mental Health in the context of Primary Care experienced by the team of the Project PET-Health/Interprofessionality
Data collection occurred through the technique of participatory observation through the report of the experience of a group PET at the University of the State of Minas Gerais (UEMG), in health units, with the teams of the Family Health Strategy, between january and july 2019, through a survey of the difficulties faced by the professionals of the primary care
Summary
Diante das atuais transformações sociais, econômicas, culturais, com novas formas de adoecimento, evidencia-se a necessidade de deixar o modelo tradicional de atenção à saúde, que é fortemente fragmentado e pautado por ações isoladas, e pensar um novo modelo de atenção e de formação, que seja amparado por uma concepção ampliada de saúde. 421 e 422, em março de 2010, e constitui uma iniciativa do Ministério da Saúde para qualificação dos profissionais de saúde, em conjunto com a formação de estudantes de graduação da área da saúde em ações práticas de iniciação ao trabalho. O PET-Saúde consiste num importante dispositivo voltado para o fortalecimento das ações de integração ensino-serviço-comunidade, por meio de atividades que envolvem o ensino, a pesquisa, a extensão universitária e a participação social. Torna-se um instrumento para viabilizar o aperfeiçoamento e especialização dos profissionais da saúde, bem como de iniciação ao trabalho, estágio e vivências, dirigidos aos estudantes da área, de acordo com as necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS), funcionando em parceria do Ministério da Saúde e da Educação. As equipes do PET-Saúde/Interprofissionalidade, em seguimento à realização das atividades que compreendem o projeto, propuseram o levantamento das dificuldades apresentadas pelas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESFs) diante da demanda em saúde mental
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