Personas mayores ¿población en riesgo en tiempos de pandemia? Un estudio cualitativo sobre narrativas de afrontamiento que favorecen la resiliencia en las personas mayores

Abstract

Introduccion: La Organizacion Mundial de la Salud, menciona que el estres que el COVID-19 desencadena y el confinamiento estan causando un fuerte impacto psicologico en las sociedades, por la relacion que se hace del binomio: pandemia-muerte. Lo anterior, expone el escenario politico del COVID-19 para el adulto mayor que de nuevo exhibe la imagen del adulto mayor como un ser fragil, incapaz de pensar y decidir por si mismo, al que se debe enclaustrar y aislar. Sin embargo, a pesar de las evidencias empiricas que muestran a una poblacion vulnerable y en riesgo en el marco de la actual pandemia, existen otras miradas teoricas que difieren, y enfatizan en las fortalezas que en esta etapa de vida se manifiestan. Objetivo: comprender la construccion narrativa y sus procesos resilientes que la poblacion adulto mayor ha experimentado respecto al COVID-19. Se puso especial atencion al discurso sobre consecuencias psicoemocionales, creencias sociales alrededor de la vejez, la discriminacion, asi como las omisiones a los derechos humanos y dignidad del adulto mayor. Metodo: diseno cualitativo descriptivo transversal, etnometodologico, con una muestra de inclusion continua, correspondiente a 15 participantes, entre 64 y 85 anos radicados en Mexico. Resultados: se identifico que los adultos mayores participantes, cuentan con suficientes recursos psicoemocionales de afrontamiento, por la eficacia de la regulacion entre los sentimientos experimentados. Sin embargo, aun influye la percepcion social de estereotipos y estigmatizacion. Conclusiones: Los resultados coinciden con los postulados de la psicologia positiva y la psicogerontologia respecto al desarrollo de capacidades y potencialidades como un continuo proceso, y que en la edad adulta mayor se hacen presentes, gracias a la acumulacion de experiencias, individuales y colectivas. Lo que subraya la importancia de incluir otras formas en que se vive y estudia a la vejez y por ende a las metodologias y propuestas de intervencion.