Abstract
Se analizan los hábitos de consumo en Internet: frecuencia y finalidad de uso; los indicadores de riesgo de adicción al Internet, y la personalidad de 66 estudiantes de una universidad particular de Lima Metropolitana. Estas variables se analizan junto con las dimensiones y facetas del Inventario de Personalidad NEO-PI-R a partir del modelo de los cinco factores . Se encuentra una asociación entre las facetas valores (04) y acciones (06), pertenecientes a la dimensión Apertura (O), y el riesgo de adicción al Internet. Un análisis más profundo revela una relación positiva entre el número de síntomas de adicción al Internet y la dimensión Neuroticismo (N). Existe también una relación negativa entre el número de síntomas de adicción al Internet y la dimensión Conciencia (C), especialmente con las facetas autodisciplina (CS), sentido del deber (C3), motivación de logro (C4) y reflexión (C6).
Highlights
Se analizan los hábitos de consumo en Internet: frecuencia y finalidad de uso; los indicadores de riesgo de adicción al Internet, y la personalidad de 66 estudiantes de una universidad particular de Lima Metropolitana
An association was found between the facets values (04) and actions (06), which belong to the Openness dimension (O), and the risk of Internet addiction
A deeper analysis reveals a positive relationship between the number of symptoms of Internet addiction and the Neuroticism (N) dimensiono there is a negative relationship between the number of symptoms and the Consciousness (C) dimension, especially on the facets self-discipline (CS), dutifulness (C3), achievement-striving (C4) and deliberation (C6)
Summary
La población universitaria considerada fue la totalidad de alumnos inscritos en los semestres 2001-11 Y 2002-1 de una universidad particular de Lima Metropolitana. Su elección fue motivada por su similitud con relación a otras muestras en las que se ha estudiado este mismo tema. La selección de los participantes se realizó en dos etapas, siguiendo procedimientos distintos que se señalan posteriormente. La muestra está conformada por 66 estudiantes universitarios de todos los ciclos usuarios regulares del Internet, con un rango de edad entre 17 y 28 años (ver Figura 1), 32 hombres y 34 mujeres. Se consideró este grupo como homogéneo en aspectos evolutivos y maduracionales por atravesar procesos similares relacionados al ámbito académico.
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