Abstract
The article is devoted to the personal archive of Albert Fathi, containing records on the history of literacy and various aspects of Tatar culture. Many of them have not been published , but are of great interest to isledovateley oriental manuscripts as part of Islamic literature and national discourse of the Tatar people.
Highlights
The article is devoted to the personal archive of Albert Fathi
The work was supported by RFBR
К. Пересмотр концепций советского ислама: Зайнап Максудова и изучение татарской литературы // Ислам в мультикультурном мире: Мусульманские движения и механизмы воспроизводства идеологии ислама в современном информационном пространстве / отв
Summary
Статья посвящена личному архиву Альберта Фатхи, содержащему записи по истории книжности и различным аспектам татарской культуры. В результате каждодневной работы с татарскими рукописями у Альберта Фатхи сложился солидный личный архив, состоящий из его записей по истории книжности и различным аспектам татарской культуры. Что в арабской рукописи под номером n есть стих ‘Абд ар-Рахима ал-Утыз-Имяни, нужно было бы тщательно знакомиться со всеми рукописями собрания (как это сделал Альберт Фатхи) либо надеяться на удачу, поскольку подробных каталогов в библиотеке до сих пор нет. В своих записях Фатхи неоднократно подчеркивает уникальность этого района для истории татарской книжности, поскольку по его материалам исследователь надеялся узнать о фундаментальных характеристиках татарской культуры. В то же время Фатхи пишет, что «индивидуальный библиофил с его книҗными собраниями, собранными с отбором, с вкусов, и рукописи повышенного интереса в эти годы уҗе нельзя было встретить ни в одной деревне». В завершение еще раз подчеркну, что главным итогом научной деятельности Фатхи можно считать тот факт, что сосредоточенные в его архиве материалы (см. табл.) достаточно полно отражают богатство университетского собрания восточных рукописей и, по сути, должны служить своеобразным проводником для каждого исследователя, имеющего дело с восточным сектором университетской библиотеки
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
