Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Upaya Menanggulangi Plagiarisme Dikalangan Mahasiswa

Aditya Pratama

doi:10.30998/sap.v3i2.3030

Abstract

The development of ICT offers an improvement in the quality of education. The use of ICT greatly contributes to the improvement in the quality of education. ICT provides various facilities in obtaining information. The easiness of obtaining information can improve the quality of the learning process. However, behind the benefits derived from the use of ICT, there is concern about plagiarism. Plagiarism is strictly prohibited in the world of education. The sanctions imposed for the action is even set in the Law. The Formulation of Problems: How is the development of ICT in education?, How is the view of plagiarism among students? The research objective is to analyze the development of ICT in education. This research uses a qualitative research method comprising of the data collection, data reduction, data presentation and conclusion. The results of the analysis indicate that 43.24% of respondents intentionally commit plagiarism. Most of informants in the research state that the respondents know that the students commit plagiarism. The use of the Garuda portal and turnitin.com portal may prevent the plagiarism among students from happening

Highlights

PENDAHULUAN Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) tidak hanya mempunyai dampak yang besar terhadap kegiatan masyarakat tetapi juga memberikan dampak yang besar terhadap dunia pendidikan
The results of the analysis indicate that 43.24% of respondents intentionally commit plagiarism
“Tahap pertama, dalam hal diduga terjadi plagiarisme oleh mahasiswa, maka ketua jurusan / departemen / bagian membuat persandingan antara karya ilmiah mahasiswa dengan karya dan/atau karya ilmiah yang diduga merupakan sumber yang tidak dinyatakan oleh mahasiswa”

Summary

Bagaimana pemahaman mahasiswa tentang konsep plagiarisme?

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Menganalisis perkembangan TIK di dunia pendidikan. Refrensi [2] menyatakan bahwa teknologi, informasi, dan komunikasi, atau ICT adalah suatu kombinasi antara teknologi informatika dan teknologi komunikasi. Berikut ini pendapat [3] menyatakan bahwa “pemanfaatan Teknologi Informasi dalam bidang pendidikan meliputi: 1) Berbagi hasil penelitian, 2) Konsultasi dengan pakar, 3) Perpustakaan online, 4) Diskusi online, dan 5) Kelas online. “. Berdasarkan manfaat di atas, penggunaan teknologi informasi di bidang pendidikan memberikan banyak sekali keunggulan seperti kegiatan pembelajaran tidak harus tatap muka dikelas, dapat memperoleh informasi baik dari penelitian yang terbaru maupun buku online. Dalam Permendiknas Nomor 17 Tahun 2010 Pasal 1 disebutkan bahwa: “Plagiarisme adalah perbuatan sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah pihak lain yang diakui sebagai karya ilmiahnya, tanpa menyatakan sumber secara tepat dan memadai". Resfrensi [5] memaparkan langkahlangkah dalam menganalisis data

Pengumpulan data

Findings

Penyajian data