PERAN PENGAJIAN TERHADAP PERKEMBANGAN KONSEP KEBERAGAMAAN PADA DIRI REMAJA DI KOTA BANJARMASIN

Armiah Najla

doi:10.18592/al-hiwar.v5i10.1889

Abstract

Religious, for adults is a way of life and not just follow-up. But what about teenagers? Many psychologists say teens are investigating religion as a source of emotional and intellectual stimulation. Teens do not want to take for granted the religious material he hears. Teenagers will cultivate and then decide. In this process comes the significant roles of others who will direct the concept of religiousness in adolescents. Researchers want to see how the influence of reference groups and the environment in shaping and developing adolescent self-concept especially in adolescent religiousness.

Highlights

for adults is a way of life
Teens do not want to take for granted the religious material
In this process comes the significant roles of others who will direct the concept of religiousness in adolescents

Summary

Pembahasan Kerangka Pemikiran

Gambaran mengenai pemahaman keagamaan remaja, pembentukan dan perkembangan konsep diri remaja dalam kegiatan ceramah agama dan perilaku moral remaja di masyarakat setelah mengikuti ceramah agama, dapat diteropong lewat perspektif psikologi komunikasi, utamanya konsep diri, interpersonal communications approach. Dari empat faktor yang mempengaruhi kuat lemahnya intensitas minat keagamaan para remaja akhir hingga dewasa awal ini, peneliti tertarik untuk menelaah proses pembentukan dan perkembangan konsep diri remaja dalam kegiatan ceramah agama. Dimensi pertama dari konsep diri adalah apa yang kita ketahui tentang diri sendiri. Julukan seperti ini dapat diganti setiap saat, tapi sepanjang kita mengidentifikasi dengan suatu kelompok, kelompok tersebut memberi kita sejumlah informasi lain yang kita masukkan ke dalam potret diri mental kita. Konsep diri mereka kerapkali menjadi tidak teratur untuk sementara waktu dan ini terjadi pada saat transisi dari peran anak ke peran orang dewasa (Erikson, 1968). Konsep diri positif ini cukup luas untuk menampung seluruh pengalaman mental seseorang, evaluasi tentang dirinya sendiri menjadi positif. Seperti yang dijelaskan Erich Fromm (1974), cinta pada diri sendiri adalah prasyarat untuk dapat mencintai orang lain

Bidang konsep diri positif menjadi modal yang lebih berharga

Pembentukan dan Perkembangan Konsep Diri

Jadi seseorang yang mempunyai

Pendekatan Sepanjang Rentang