Abstract
This research aims to determine the effect of using powerpoint media in mathematics learning on student achievement in Madrasah Tsanawiyah Ogan Ilir. This research uses quantitative methods with quasi experimental research types. The population of the study was 221 people, students of class VIII at MTs Negeri 2 Tanjung Raja, Ogan Ilir District. The number of research samples were 72 people. The sampling technique in this study is a nonprobability sampling technique with a type of purposive sampling technique. Data collection techniques using the test model, namely pretest and posttest in the experimental class and the control class. Data were analyzed using simple linear regression analysis analysis techniques. The results showed that there was a significant influence on the use of powerpoint learning media in mathematics learning on student achievement in MTs Negeri 2 Tanjung Raja, Ogan Ilir District.
Highlights
This research aims to determine the effect of using powerpoint media in mathematics learning on student achievement in Madrasah Tsanawiyah Ogan Ilir
The results showed that there was a significant influence on the use of powerpoint learning media in mathematics learning on student achievement in MTs Negeri 2 Tanjung Raja, Ogan Ilir District
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika, Vol 11 No 1
Summary
Pada periode kedua pemerintahan Presiden Joko Widodo, visi dan misi yang diusung adalah Indonesia Maju.Maju dalam semua aspek kehidupan berbangsa dan bernegara. Prestasi ini dituangkan dengan nilai atau angka yang diberikan oleh guru kepada siswa.Seringkali dijumpai bahwa rata-rata nilai terendah yang diperoleh siswa dalam satu kelas adalah nilai mata pelajaran matematika. Berdasarkan wawancara awal peneliti terhadap beberapa orang siswa di MTS Negeri 02 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir, didapatkan realita bahwa siswa kurang atusias dalam belajar dan kurang semangat disebabkan antara lain karena guru mengajar di kelas terkesan monoton, media pembelajaran yang digunakan kurang menarik, bahkan banyak guru yang mengajar hanya sebatas ceramah, tidak memanfaatkan media pembelajaran yang ada. Oleh karena itu maka peneliti melakukan penggunaan media pembelajaran berbasis pemanfaatan teknologi untuk kemampuan prestasi siswa pada mata pelajaran matematika. Dan yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahuiada tidaknya pengaruhpenggunaan media power point dalam pembelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa di MTs Negeri 2 Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
