Abstract

This research aims to: (1) developing video-based learning media is an interactive tutorial on subjects of engineering animation 2 dimensions with frame animation technique material class XI Multimedia at SMK Negeri 1 Kopang (2) know the feasibility of media interactive video tutorial-based learning. This type of research is a Research and Development (R&D) and the development of procedures: potential and problems, data collection, product design, design validation, product test design, revision, revision products, free trial usage. The software development model used the waterfall model. The feasibility study is judged by media experts, media content and users. Data collection instruments namely documentation and questionnaires. Data analysis the results of the test the feasibility of using the Likert scale. Results of research: (1) media video-based learning, interactive tutorials that were developed in the form of software packaged in the form of an .exe file and interactive CD. (2) a Media-based learning video tutorials worth used in the learning process, based on the results of the validation of media experts earn a percentage of 86.69%, expert of 82.81%, material and product testing of 75.93% and trial usage earn a percentage of 79.89%. Overall the media-based learning, interactive video tutorial earn a percentage of 76.66% eligibility category in the media "very decent".

Highlights

  • PENDAHULUAN Perkembangan ilmu teknologi dan informasi saat ini, menyebabkan semakin berkembangnya dunia pendidikan di Indonesia

  • developing video-based learning media is an interactive tutorial on subjects of engineering animation 2 dimensions

  • The feasibility study is judged by media experts

Read more

Summary

Deplayment delivery support feedback

Berdasarkan gambar di atas berikut ini penjelasan tahapan model waterfall menurut Prassman (2015) diantaranya; (1) Communication: komunikasi kepada pengguna. langkah ini merupakan langkah penting karena menyangkut pengumpulan informasi tentang kebutuhan pengguna. Subjek penelitian yakni 1 orang ahli materi, 2 orang ahli media untuk validasi media pembelajaran dan 10 orang siswa untuk uji coba produk dan 30 orang siswa untuk uji coba pemakaian. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini yakni; (a) metode dokumentasi, digunakan untuk mendapatkan informasi tentang peserta didik yang akan dijadikan subjek penelitian; (b) kuisioner (angket), digunakam untuk ahli media, ahli materi dan siswa dalam penelitian ini untuk mengukur kualitas media yang dikembangkan. Instrumen angket pada penelitian ini digunakan untuk memperoleh data dari ahli media, ahli materi dan pengguna sebagai bahan mengevaluasi media pembelajaran yang dikembangkan. Pada tahap ini validasi pengujian media pembelajaran dilakukan oleh dua orang ahli media yang terdiri dari tenaga pengajar yang ahli dibidangnya.

Butir Media Diharapkan Kelayakan
Bahasa Dan
Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call