Abstract
This study aimed to determine the effect of motivation achievement and academic achievement on citizenship problem-solving. This study used a quantitative approach to the type of correlational research. The research population was 704 students of State University of Malang, namely students which were taking Civics Education courses in the even semester of the academic year 2018/2019. The sample consisted of 70 students that were chosen by a purposive random sampling technique. Data collection was done by questionnaire, documentation, and essay test. Questionnaires were used to measure achievement motivation, documentation was used to obtain academic achievement data, and essay tests to measure problem-solving abilities. Data analysis used multiple regression with the SPSS application. The results of the study indicated that achievement motivation influenced the ability to solve citizenship problems. Academic achievement affected the ability to solve citizenship problems. Simultaneously, achievement motivation and academic achievement together affected the ability to solve citizenship problems.
Highlights
Abstrak: kajian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi dan prestasi akademik terhadap kemampuan pemecahan masalah kewarganegaraan
this study aimed to determine the effect of motivation achievement
This study used a quantitative approach to the type of correlational research
Summary
Abstrak: kajian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi berprestasi dan prestasi akademik terhadap kemampuan pemecahan masalah kewarganegaraan. Kuesioner digunakan untuk mengukur motivasi berprestasi, dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data prestasi akademik, dan tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi berprestasi berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah kewarganegaraan. Motivasi berprestasi dan prestasi akademik bersamasama berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah kewarganegaraan. Kegagalan pendidikan di Indonesia juga Kemampuan pemecahan masalah juga berhubungan dijumpai dalam bidang Pendidikan Kewarganegaraan dengan prestasi belajar matematika Tidak tercapainya motivasi berprestasi mahasiswa dan prestasi hasil belajar, baik pada aspek pengetahuan, akademiknya karena belum ada penelitian yang sikap maupun keterampilan selalu ada kaitannya mengaitkan dengan hal tersebut. Potensi menemukan bahwa siswa perempuan memiliki akademik tinggi, sedang, dan rendah berpengaruh motivasi berprestasi lebih tinggi dari pada siswa terhadap kemampuan berpikir kritis
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have