PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERANGKAI PERALATAN DESTILASI

Abstract

Guru harus mampu melibatkan siswa dalam proses pembelajaran untuk menemukan materi yangdipelajari sehingga dapat mendorong siswa untuk menerapkannya di kehidupan sehari-hari. Permasalahan yang terjadi di SMK khususnya SMK-SMTI Pontianak adalah adanya miskonsepsi siswa dalam merangkai peralatan destilasi. Selain itu, siswa merasa kebingungan ketika memasang selang kondensor untuk jalur dan arah air pendingin. Hal ini disebabkan karena saat praktikum siswa hanya membaca instruksi kerja pada jobsheet tanpa adanya peragaan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dapat diterapkan metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan merangkai peralatan destilasi melalui metode demonstrasi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Obyek penelitian adalah siswa kelas XI F yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes keterampilan merangkai peralatan destilasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan keterampilan merangkai peralatan destilasi dengan menerapkan metode demonstrasi. Ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 75% dan meningkat menjadi 93,75% pada siklus II sehingga besar peningkatan yaitu 18,75%. Nilai rata-rata keterampilan siswa meningkat dari 76 pada siklus I menjadi 85 pada siklus II sehingga besar peningkatan yaitu 9. Dengan demikian disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan keterampilan merangkai peralatan destilasi siswa.
 Kata kunci: demonstrasi, destilasi, keterampilan merangkai