Pendidikan Humanisme Religius: Telaah Model Pendidikan Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Kota Pekalongan

Abstract

Pesantren adalah pusat pengembangan nilai-nilai kemanusiaan. Pendidikan di pesantren sangat memperhatikan aspek potensial manusia sebagai makhluk religious, yakni individu-individu yang mempunyai potensi untuk mengembangkan kapasitasnya. Kajian ini bertujuan untuk menguak implementasi Pendidikan di Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan yang mana perspektifnya adalah humanism religious. Kajian lapangan menunjukkan bahwa proses pembelajaran antara guru dan siswa terjadi dengan pola interaksi yang intens yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan agama, sehingga Pendidikan di Pesantren Syafi’i Akrom dapat dikatakn sebagai Pendidikan yang humanis dan religious. Hal ini bisa dilihat pada Nilai-nilai kemanusiaan yang terbangun dengan baik. Saling menghormati, kesabaran, ketekunan, disiplin dan nilai-nilai toleransi yang dikembangkan menjadi indikator utama adanya pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai humanisme religius