Pembuatan Instrumen Penilaian dengan Aplikasi Genially Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Guru MA Miftahul Ulum Bojonegoro

Abstract

Background: Pada era yang serba digital ini, guru dituntut agar dapat menyesuaikan diri dan mengintegrasikan teknologi kedalam pembelajaran. Guru-guru Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Bulu Balen sebagian besar belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai dalam menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran sehingga masih menggunakan cara mengajar yang konvensional. Memberikan pelatihan pembuatan instrument penilaian berbasis gamifikasi dengan aplikasi genially. Metode: Mitra dalam pengabdian ini adalah Madrasah Aliyah Miftahul Ulum Bulu Balen Bojonegoro. Peserta dari para dewan guru sejumlah 14 orang. Metode yang digunakannya yaitu dalam bentuk pelatihan melalui lima tahapan, yaitu FDG, penentuan materi, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil: Guru-guru dapat membuat instrumen penilaian berbasis gamifikasi dengan aplikasi Genially. Mereka menilai pengetahuan siswa dengan cara yang lebih menarik dan menyenangkan karena soal-soalnya disajikan dalam bentuk game dan kuis untuk dikerjakan oleh peserta didik. Dengan variasi kuis dan gamifikasi yang ada di dalam aplikasi genially, guru bisa menggunakan jenis game yang berbeda pada masing-masing materi. Kesimpulan: Tingkat kefahaman peserta (kemampuan dan ketrampilan guru untuk menggunakan teknologi informasi) 85% yaitu lebih besar dibanding yang kurang bahkan tidak faham.