Abstract
The objective of this research are to increase the student activities and learning achievement in Biology Learning. This Research conducted using Classroom Action Research two cycles. The result of this research shows that life skills oriented biology learning contributed the increase of students’ activities and their learning achievement. It can be seen from the increase of students’ learning activities from 67,5% in cycle I to 91% cycle II. Contextual Teaching and Learning (CTL) approach also able to increase the student achievements. In cycle I, the average score of student is 70,53 increasing to 79,83. From this research, the researcher suggest that Contextual Teaching and Learning (CTL) approach should be applied, especially to integrate the values of IMTAQ in Biology learning and other subject
Highlights
Upaya untuk melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai kurikulum yang Berbasis Kompetensi telah dilakukan seluruh sekolah di Kota Metro
The researcher suggest that Contextual Teaching and Learning (CTL) approach should be applied, especially to integrate the values of IMTAQ in Biology learning and other subject
Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Biologi Melalui Penilaian Portofolio Siswa Kelas X-A SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPTeknologi Jombang
Summary
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus selama dua bulan yakni bulan Pebruari-Maret 2007, setiap siklus 2 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XD yang berjumlah 33 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1) Soal tes ulangan harian untuk penilaian aspek kognitif. Tes merupakan alat ukur yang digunakan sebagai alat untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa tentang penguasaan dan pemahaman materi (Arikunto, 2003). Soal tes diberikan setelah kegiatan pembelajaran berlangsung. 2) Lembar observasi untuk aktivitas belajar dan aspek life skills siswa beserta rubriknya yang digunakan untuk mengamati kegiatan siswa pada saat pembelajaran berlangsung. 3) Catatan lapangan untuk mengamati seluruh kegiatan penelitian yang berlangsung. Pengamatan merupakan hal penting dilakukan untuk memperoleh data yang akurat selama kegiatan penelitian berlangsung yang dilakukan oleh pengamat sebanyak 2 orang guru yang mengamati kegiatan siswa dan kondisi selama penelitian
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
