Abstract

Abstract. The presence of geoheritage of international value is the basis of any candidature as a UNESCO Global Geopark. Within the framework of the elaboration of a roadmap for the creation of a UNESCO Global Geopark in South-East Tunisia, a geological and geomorphological study was carried out. The selected geoheritage can be divided into two main families : palaeontological and sedimentological sites, which provide complete documentation of the opening of the southern Tethysian margin, from the Triassic to the Cretaceous, and geomorphological and landscape sites (cultural geomorphosites), which offer an exceptional range of adaptations of human societies to the morphoclimatic context. This analysis of the geoheritage is the basis for the implementation of a strategy of geoconservation, geotouristic enhancement and, ultimately, the creation of a geopark in the Djebel Dahar. It demonstrates the importance of the interrelationships between the cultural, tangible and intangible, heritage and the geomorphological context.

Highlights

  • La question des géoparcs a émergé au niveau international en 2000, avec la création du Réseau européen des géoparcs (European Geoparks Network, EGN) adossé à quatre espaces naturels protégés, la Réserve géologique de Haute-Provence en France, la Forêt pétrifiée de Lesbos en Grèce, le Parc naturel régional de Vulkaneifel en Allemagne et le Parc de Maestrazgo-Teruel en Espagne (McKeever et Zouros, 2005)

  • A côté de cette riche faune d’invertébrés, ont été découverts dans le Trias carbonaté des restes vertébrés de nautosauriens et placodontes qui correspondent aux reptiles marins géants de la Téthys triasique

  • Seuls quatre sites ont permis, pour des raisons climatiques ou hydrologiques spécifiques, le développement d’une faune ou flore particulière

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Summary

Introduction

La question des géoparcs a émergé au niveau international en 2000, avec la création du Réseau européen des géoparcs (European Geoparks Network, EGN) adossé à quatre espaces naturels protégés, la Réserve géologique de Haute-Provence en France, la Forêt pétrifiée de Lesbos en Grèce, le Parc naturel régional de Vulkaneifel en Allemagne et le Parc de Maestrazgo-Teruel en Espagne (McKeever et Zouros, 2005). Cette étude comprenait plusieurs volets : (i) un état des lieux géologique, géographique, socio-économique et patrimonial de la région du Dahar (Fig. 1) qui devait préciser le contexte territorial et les conditions sociologiques de la région dans laquelle le géoparc pourrait être implanté ; (ii) la définition d’un périmètre potentiel du géoparc et une analyse du patrimoine géologique et géomorphologique à l’intérieur de ce périmètre, assortie d’une étude des potentialités géotouristiques de ce patrimoine ; (iii) l’établissement d’une feuille de route pour la création du géoparc tenant compte des attentes de l’UNESCO et des conditions locales. Cription des géosites ; (iii) détailler l’intérêt de ces sites selon leur portée internationale, nationale, régionale ou locale ; (iv) proposer une liste et décrire les autres sites qui ont un intérêt patrimonial naturel, culturel et immatériel, préciser de quelle façon ils sont liés aux sites géologiques et comment ils sont intégrés dans le géoparc candidat (UNESCO, 2015). Bien que la découverte touristique des composantes géologiques du territoire ait une longue histoire remontant au XVIIIe siècle (Hose, 2016), le géotourisme a vécu un développement accéléré surtout au cours des deux dernières décennies (Dowling and Newsome, 2006 ; Sadry, 2021)

Un faible poids démographique et une population mobile
Un climat aride contraignant
La structure géologique
Les grandes unités lithostratigraphiques
Un paysage de cuestas
Les spécificités du paysage géomorphologique
Proposition de délimitation du géoparc
Méthodologie
Sélection des géosites
Importance scientifique
MatmataBeni Issa
Djebel Tebaga de Médenine
Oued el Hallouf
14 Guermessa
16 Chenini
25 Bateun el Ghzel
Potentiel géotouristique
Un patrimoine géomorphologique exceptionnel
Findings
Un géotourisme à développer et des études complémentaires à réaliser
Conclusion
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