Abstract
Una de las cuencas hidrográficas más importante de la Península es la del río Tajo, por su extensión y por su caudal. Se trata de una fosa tectónica calificable de modélica. Dos moles montañosas, el Sistema central y los Montes de Toledo en sentido amplio, la flanquean al Norte y al Sur. La dovela hundida, formada por idénticos materiales que las Sierras, granitos y gneis, alcanza una gran profundidad. Al Este el Sistema Ibérico castellano, principalmente calizo y mesozoico, cierra Castilla y la cuenca, viniendo a dar vida con el agua de sus nieves a un Tajo niño’. El inicio de su Historia Geológica podemos situarlo en el Paleozoico, tiempo geológico durante el cual los territorios donde hoy se sitúa la Meseta estaban formando grandes cordilleras producto de la Orogenia Herciniana. La última etapa de la formación de los relieves actuales de la cuenca la encontramos en la reactivación de los antiguos macizos arrasados. Se inicia con los materiales de la raña y sus equivalentes en el centro de la Cuenca o Fosa del Tajo, y se caracteriza por una progresiva individualización de los procesos, pasándose de las grandes superficies generalizadas en macizos y cuencas, Sierras y Fosa del Tajo, a las pequeñas llanuras en franja u orla, que quedan localizadas en cada cuenca fluvial a medida que éstas se van consolidando por jerarquización, y partir de un río generatriz o emisario principal, el Tajo. La tectónica, procesos posteriores de captura, reajustes climáticos..., no permiten aún determinar cuál fue el orden de jerarquía en los ríos que hoy conocemos; no obstante, puede aventurarse que Jarama-Henares, Perales-Alberche y Guadarrama serían los primeros y Manzanares, Guadalix, Tajuña, los siguientes, y así sucesivamente. La síntesis de la realidad geológica, litológica y climática va a coadyuvar, frenando o favoreciendo, el desarrollo y la diferenciación entre los paisajes vegetales de las zonas montañosas y los de las depresiones terciarias y penillanuras paleozoicas, en un territorio marcado por el predominio del clima mediterráneo continentalizado, con matices de montaña y áreas de influencia atlántica.
Highlights
Un des bassins versants les plus importants dans la péninsule est le Tage, par sa taille et son débit
Las próximas líneas tratarán de desarrollar las posibles relaciones existentes entre los significados que, soterradamente, enmarcan los significantes “paisaje” y “Semiología”, en su relación con el análisis geográfico del medio, con el fin de interpretar los paisajes del Camino Portugués
Medio Ambiente y medidas de conservación del medio natural de Madrid., Revista Situación., Serie de Estudios Regionales, Madrid., pp. 495-521
Summary
El paisaje se forma mediante la interrelación de elementos naturales y humanos. Sin embargo, el paisaje, en lo que a sus aspectos más específicos se refiere, aparece como indicador, más o menos revelador, de una combinación de otro dependerán de la naturaleza de los casos de los paisajes geográficos (Fremont, 1974). Tratar de un tema tan geográficamente atractivo como el estudio, análisis e interpretación de una cuenca hidrográfica, la del río Tajo, supone cuando menos ser conscientes de que lo hacemos en el ámbito de una coyuntura histórica en la cual, por vez primera, los límites a la prosperidad de nuestra especie no vienen marcados por la falta de capital creado por las personas, sino por la ausencia de recursos naturales. El estudio de la Cuenca del Tajo, no puede ser ajeno al hecho según el cual nos encontraríamos con una realidad marcada por la descentralización del Estado, que pasaría a tener unidades “biorregionales” originales, según los ecosistemas, basadas en principios naturales, estableciendo la conservación como elemento básico de conducta, y la estabilidad como norma a emular desde el aprendizaje de la Naturaleza. Porque al estudiar las sociedades desarrolladas en este territorio podremos comprobar que no sólo han aprendido (en un espacio ocupado desde el paleolítico, como lo atestiguan los numerosos yacimientos de los valles fluviales de la cuenca) técnicamente, también lo han hecho desde una perspectiva moral, radicando en este aprendizaje puesto en práctica, el auténtico progreso de las mujeres y de los hombres, la auténtica emancipación
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