Abstract
O texto objetiva registrar o período de implantação de um curso de Psicologia em uma instituição de ensino superior em Salvador Bahia. Trata-se de um relato de experiência sobre a fase de implantação até a consolidação do Curso de graduação em Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, no ano de 2000, a partir de dados de estudos realizados em uma tese de doutorado e da memória afetiva da autora. Os resultados incluem a produção de um percurso histórico que contextualiza os avanços referentes a história da psicologia no Brasil e as concepções de Psicologia como ciência e profissão no país e na Bahia na virada do século XX para o século XXI. Também foram salientadas as peculiaridades da Bahiana como instituição de ensino voltada para área da saúde e da formação da autora enquanto psicóloga e educadora. Revela uma experiência bem sucedida cujo curso completa 20 anos.
Highlights
| The text aims to record the period of implementation of a psychology course
The results include the production of a historical journey that contextualizes the advances regarding the history of Psychology in Brazil
It was also highlighted the peculiarities of Bahiana as an educational institution focused on the area
Summary
Os desafios de implantar um curso de Psicologia na Bahia na mudança do século. Foi com muita alegria que recebi o convite para registrar, do meu ponto de vista, o desafio para a implantação do Curso de Psicologia da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, no ano de 2000, na cidade de Salvador, Bahia.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
