Abstract
Though religion has been related to better mental health, the aspects of organized religious life most salient for the mental health of Caribbean Black adolescents in the US, beyond religious service attendance, has been understudied. This research utilized a sub-sample of Caribbean Black adolescents from the NSAL-A, a nationally representative U.S. dataset, to examine (1) the prevalence of organized religious involvement (e.g., participation in religious service activities, choice to attend religious services) and (2) the relationship between organized religious involvement and mental health. Results showed that 62 % of Caribbean Black adolescents attend religious services regularly (at least a few times a month) and 49 % or more attend religious services or participate in religious activities (e.g., youth groups) by choice. Additionally, various aspects of organized religious involvement were positively related to coping and self-esteem, and negatively related to depressive symptoms. Religious service attendance was not related to any of the mental health indicators. Study results can inform the development of individual and group level interventions targeted at supporting the mental health of Caribbean Black adolescents.
Highlights
The general objective of this study is to verify the relationship between spirituality and religiosity
The articles were also analyzed in relation to their conceptual definition
the help to deal with difficult times
Summary
A preocupação com a vivência da espiritualidade e/ou religiosidade na Psicologia não pode ser considerada um tema recente, visto que Wundt, James, Jung e Maslow são apontados como pioneiros nessa área encontrando-se também referências nos trabalhos de Frankl, Allport, Rogers e Freud (Marques, 2010). Alguns estudos de revisão sobre essa temática foram realizados e, de forma geral, têm apontado para a existência de relações positivas entre a espiritualidade e a religiosidade com o bem-estar (Holden e Williamson, 2014; Scales et al, 2014; Yonker, Schnabelrauch e DeHaan, 2012). No estudo de Scales et al (2014), os autores reportaram relação positiva de uma medida de desenvolvimento espiritual com diversos aspectos da vida dos adolescentes como, por exemplo, habilidades de coping, felicidade, autoconsciência, empatia, perdão, gratidão e propósito e sentido de vida. Considerando os aspectos levantados acima e partindo da literatura produzida sobre o tema, este estudo se propõe a responder às seguintes perguntas: há relação entre a espiritualidade e/ou religiosidade e o bem-estar de adolescentes saudáveis? O objetivo geral dessa revisão sistemática é verificar a relação entre a espiritualidade e/ou religiosidade e o bem-estar de adolescentes saudáveis em estudos recentes. São propostos os seguintes objetivos específicos: a) selecionar artigos empíricos nacionais e internacionais que investigam o relacionamento entre as variáveis bem-estar, espiritualidade e/ou religiosidade; b) investigar a definição conceitual utilizada em relação a cada variável; c) verificar qual a metodologia utilizada na avaliação; d) verificar os resultados encontrados; e) especificar o tipo de relação encontrada entre os construtos
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