Abstract
The article highlights the important role of students’ independent work while learning foreign languages online. Distance learning requires a teacher to carefully plan, monitor and control students’ independent activities as well as provide timely feedback and assistance. It increases the efficiency of students’ self-work, broadens their horizons, ensures the harmonious development of their cognitive activity, contributes to the development of foreign language communicative competence, and guarantees the best result in mastering a foreign language. The effective planning of distance learning allows building the self-study process in the way most convenient for students and receiving the necessary means of self-study. The article formulates the principles of planning students’ independent work in the context of distance learning in higher educational institutions (the principle of a clear connection between independent work and the training course, according to their individual abilities, the level of knowledge, skills, and abilities; choosing the optimal means to achieve educational goals, etc.). The authors also define the concept and goals of students’ independent work in the process of distance teaching of foreign languages. The authors conclude that the effective planning of students’ independent work at a higher education institution is not only to optimize its individual types but also to create conditions for increasing the activity, independence and responsibility of students in the process of all kinds of their academic activities. The intensification of students’ independent activity provides for the use of educational technologies corresponding to their level, is designed to solve the problems of developing research skills and creative activity. Individualization of students’ independent work in the context of distance learning promotes better educational attainments, setting the stage for their independent choice, self-determination and self-realization.
Highlights
У висновках статті автори зазначають, що головне завдання організації самостійної роботи студентів у ЗВО полягає не тільки в оптимізації її окремих видів, але й у створенні умов для підвищення активності, самостійності та відповідальності студентів у здійсненні всіх видів навчальної діяльності в умовах дистанційного навчання іноземних мов
The effective planning of distance learning allows building the self-study process in the way most convenient for students and receiving the necessary means of self-study
Ефективна організація самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання покликана стимулювати когнітивні процеси студентів і підвищувати їхню мотивацію в опануванні іноземної мови
Summary
У висновках статті автори зазначають, що головне завдання організації самостійної роботи студентів у ЗВО полягає не тільки в оптимізації її окремих видів, але й у створенні умов для підвищення активності, самостійності та відповідальності студентів у здійсненні всіх видів навчальної діяльності в умовах дистанційного навчання іноземних мов. У багатьох українських закладах вищої освіти фахівці у галузі навчання іноземних мов розробляють та впроваджують різноманітні сучасні технології, націлені на підвищення ефективності самостійної роботи студентів. Доводять, що самостійна діяльність студента під час вивчення іноземної мови у закладі вищої освіти на сучасному етапі нероздільно пов’язана з інформаційними технологіями та не може ефективно існувати без їх використання.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.