Abstract
Este artículo analiza la influencia de características sociodemográficas, académicas y laborales en la desigualdad de oportunidades. Es un estudio de caso sobre condiciones y trayectorias académicas de los alumnos inscritos en la Universidad Autónoma Metropolitana entre 1990 y 2005; y para un grupo de sus egresados, se considera la relación entre factores académicos y condiciones laborales. Nos basamos en el modelo analítico de Bartolucci, quien a partir de Schütz plantea que los universitarios toman decisiones orientadas por la valoración que hacen de sus condiciones, desde su particular situación biográfica e histórica, y como parte de un grupo social específico.
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