Abstract
A quantidade, potencialidade de interrelações e crescente rapidez na disponibilidade de repositórios de dados desafiam as metodologias de análise e previsão. Neste v3n2, as investigações e discussões perpassam os temas de mineração de dados e de texto, a modelagem conceitual de games e de atividades em ambientes virtuais de aprendizagem, e a participação de usuários no design de interfaces para dispositivos móveis.-------------------* T.S. Eliot - Chorus I - "The Rock" (1934). Disponível em: http://www3.dbu.edu/mitchell/eliotroc.htm
Highlights
A tarefa de coleta, análise e busca de significados derivados de dados e de ações de usuários frente a distintas tecnologias são a tônica deste v3n2 da “AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento”
A produção e disponibilidade de volumes crescentes de dados provenientes de distintas fontes estimulam um novo arcabouço de soluções, enfoques revisitados de metodologias de investigação já consolidadas, e possibilidades concretas de intervenção em realidades educativas e sociais; as quais temos o prazer de publicar
Ainda na linha de jogos educativos digitais, o Object-Oriented Hypermedia Design Method (OOHDM) e técnicas de inteligência artificial foram utilizados por Villacis e colegas tanto na concepção conceitual como na aplicação em interfaces interativas do “jogo da velha”, o qual foi disponibilizado para crianças entre 7 e 11 anos
Summary
A tarefa de coleta, análise e busca de significados derivados de dados e de ações de usuários frente a distintas tecnologias são a tônica deste v3n2 da “AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento”. A produção e disponibilidade de volumes crescentes de dados provenientes de distintas fontes estimulam um novo arcabouço de soluções, enfoques revisitados de metodologias de investigação já consolidadas, e possibilidades concretas de intervenção em realidades educativas e sociais; as quais temos o prazer de publicar.
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