Abstract
In the early 1950s BASR at Columbia University applied to become a training centre in sociological research for doctoral students. In 1950 Paul Lazarsfeld and R. K. Merton submitted a Memorandum to Columbia University that contained a well-argued proposal for BASR to be transformed into an Advanced Training Centre in Social Research. However, the Ford Foundation, which was funding the entire event, selected a rival project. In the western United States, in Palo Alto, California, it founded a new institution called the Center for Advanced Studies, devoting 3.5 million USD to its construction. Following this decision Paul Lazarsfeld and Robert Merton prepared and presented a project for the management of Columbia University called the “Planning Project for Advanced Training” (PPAT), for which the university managed to obtain 120,000 USD from the Rockefeller and Ford foundations. The project aimed to focus mainly on specific publications that could then be used to train doctoral students in the work of research. Lazarsfeld and his methodological school used almost all of the project’s resources to publish several key methodological monographs through the renowned Free Press. Lazarsfeld, with the help of R. K. Merton and the university, managed by means of these focused publishing activities that supported examples of applied work by BASR and Columbia University to advance the Columbia school of sociology’s methodological model as the leading paradigm of sociological research and doctoral education during the first two post-war decades in the USA and Western Europe.
Highlights
In the early 1950s Bureau of Applied Social Research (BASR) at Columbia University applied to become a training centre in sociological research for doctoral students
Jeho základní idea spočívala v představě, zřejmě vykrystalizované v četných diskusích členů přípravné skupiny, že pokročilý profesionální trénink v moderních metodách sociálního výzkumu bude průvodní doplňkovou součástí doktorského studia
Tento svazek by jistě nezaznamenal tak výraznou citovanost a nebyl by později označován za počátek matematické sociologie, kdyby vyšel jen jako běžný sborník z jedné z nesčetných konferencí
Summary
Situaci v USA bezprostředně po 2. světové válce bylo možno charakterizovat mimo jiné příchodem velkého množství mladých mužů z bojišť 2. světové války do civilních povolání. Když získali první z nich bakalářské tituly, které je opravňovaly k dalšímu studiu, a to bylo na přelomu čtyřicátých a padesátých let dvacátého století, bylo nasnadě, že o nejlepší z nich budou soupeřit prestižní univerzity. Kterou za druhé světové války prokázaly společenské vědy, také na tomto poli bylo cítit zvýšenou aktivitu vysokých škol. Na přelomu čtyřicátých a padesátých let dvacátého století šlo tedy mnoha elitním společenskovědním pracovištím o to, aby získaly prostředky pro rozvoj svých univerzit pro výchovu nově nastupujících silných ročníků doktorandů v sociologii, politické vědě, ekonomii a dalších společenskovědních oborech. Jednou z těchto špičkových univerzit v oborech politické vědy i sociologie byla již po několik desetiletí Kolumbijská univerzita. Již od prvních desetiletí dvacátého století patřila Kolumbijská univerzita v New Yorku vedle Chicagské univerzity a Univerzity of Pennsylvania mezi pracoviště, která vychovávala nejvíce doktorandů v oborech politické vědy a sociologie
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
