Abstract
A divulgação científica é uma forma de difusão da ciência para o público leigo e para isso utiliza diferentes recursos, como revistas, televisão, internet, entre outros. Esses materiais de divulgação apresentam uma linguagem acessível e de fácil entendimento. Muitos desses, fazem uso de analogias, metáforas e imagens para facilitar a explicação de um conceito e para melhor fluidez da leitura. Deste modo, este trabalho teve como intenção analisar a presença de obstáculos epistemológicos em textos das revistas Galileu, Scientif American Brasil e Superinteressante sobre o tema Radioatividade. O intervalo de tempo proposto para esta análise está compreendido entre os anos de 2014 e 2019, no qual obtemos um total de 14 textos. Na análise dos textos de foi possível encontrar os obstáculos epistemológicos: animista, verbal, unitário e pragmático, sendo que o de maior ocorrência foi o verbal. Acreditamos que a presença destes obstáculos em artigos possa contribuir para debates sobre ciência.
Highlights
A Divulgação Científica (DC), segundo Zamboni (2001), é uma atividade de difusão da ciência que é conduzida para fora do contexto em que foi criado e, para isso, utiliza de diversos recursos e métodos para a difusão das pesquisas científicas e tecnológicas ao público em geral
The scientific disclosure is a means of science diffusion to the general public which utilizes different resources, such as magazines, television, internet, among others
Many of them make use of analogies, metaphors and images to facilitate the explanation of a concept and to improve the fluidity of reading
Summary
A ação de conhecer se dá na contramão ao conhecimento anterior, desconsiderando conhecimentos mal estabelecidos em nosso cognitivo. Bachelard (1996) coloca que este é velho, pois diariamente está exposto à diversos conhecimentos, alguns de senso comum que se apresentam como um obstáculo à formação do conhecimento científico. Segundo Lopes (1996), quando Bachelard associa o conhecimento científico à verdade, não está afirmando que todo o discurso será verdadeiro, pois toda verdade está a sombra de um erro, ou seja, podemos compreender a Ciência como uma produção da verdade, e é o trabalho dos cientistas colocá-la em prova. Quando pensamos nas revistas de DC, podemos destacar que muitos dos artigos, apresentam obstáculos ao conhecimento, sejam eles pelo uso de analogias, metáforas e generalizações do conhecimento, ou por não permitirem que o leitor busque por novos conhecimentos, uma vez que, generaliza o conhecimento de tal forma que o leitor o compreende como um saber fechado e pronto, o distanciando do espírito científico
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