Abstract

O presente artigo apresenta um programa de intervenção psico-educativo e sócio-cultural com crianças e adolescentes em situação de risco. Discute-se um modelo de atendimento em rede, através da compreensão interdisciplinar que propõe atuação em diferentes níveis: atendimentos clínicos, oficinas psico-educativas e de teatro. Percebe-se ainda que a instituição, enquanto conjunto de regras, a equipe de profissionais, enquanto figuras modelares, o grupo, enquanto oportunidade de pertencimento, possibilitam a inscrição do adolescente em um processo de trocas intersubjetivas, promovendo regulação de novas relações e possibilidades de resgate e apropriação de sua história subjetiva.

Highlights

  • Resumo:O presente artigo apresenta um programa de intervenção psicoeducativo e sócio-cultural com crianças e adolescentes em situação de risco

  • Esse perfil revela uma problemática social que exige de todos os segmentos da sociedade modelos de Pensando na urgência dessas questões, o NEPIAR1, atuação sistematizados e consonantes com as em parceria com o NATEX2, CEMIN3 e CDS

  • Relações de Rua: o Vínculo do Educador com a Criança e o Adolescente em Situação de Rua. Brasília:Universa, 2002

Read more

Summary

The interdisciplinary practice in the exclusion context

Resumo:O presente artigo apresenta um programa de intervenção psicoeducativo e sócio-cultural com crianças e adolescentes em situação de risco. Discute-se um modelo de atendimento em rede, através da compreensão interdisciplinar que propõe atuação em diferentes níveis: atendimentos clínicos, oficinas psicoeducativas e de teatro. Percebe-se ainda que a instituição, enquanto conjunto de regras, a equipe de profissionais, enquanto figuras modelares e o grupo, enquanto oportunidade de pertencimento, possibilitam a inscrição do adolescente em um processo de trocas intersubjetivas, promovendo a regulação de novas relações e possibilidades de resgate e apropriação de sua história subjetiva. Palavras-Chave: Adolescentes, situação de risco, interdisciplinar, exclusão

Caracterização Psicológica da Problemática
Procedimentos da Coleta de Dados
Organograma do Percurso do Adolescente no Programa
Reflexões Finais
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call