Abstract
The aim of this study was to investigate the relationship between university students' atti-tudes towards sports and their internet addiction. The participations of the present research were con-sisted of 314 students (female 153, male 161) from faculties of theology, communication, engineering, health sciences and sports sciences from 314 undergraduate students studying at Hitit University Fac-ulty of Engineering and Theology, Gaziantep University Faculty of Health Sciences, Kastamonu Uni-versity Faculty of Communication and Ankara University Faculty of Sport Sciences in 2018-2019 aca-demic year. The mean age of the participants was as 21.47 (±1.97). Data of the study were collected with personal information form, “Undergraduate Students’ Attitudes Towards Sport Scale” and “In-ternet Addiction Test”. SPSS 22 program was used in the analysis of the obtained data. Kolmogorov-Smirnov test was applied to determine whether the data showed normal distribution and the level of significance was accepted as (p 0.05). Also, it was found that the male stu-dents' internet addiction level was higher than the female students. Besides, the addiction level in-creased as the age increased. The faculty of health sciences students’ internet addiction level was sig-nificantly different from the other faculty students and faculty of sport sciences students’ attitudes towards sports was also significantly higher (p<0.05). According to the results of the study, it was seen that internet addiction was quite common among students. However, it can be said sports can be used to protect university students from internet addiction.
Highlights
There is a significant difference between participants' attitudes towards sports and their levels of internet addiction
There is a significant difference between the gender of the participants and their attitudes towards sports and internet addiction levels
İnternet bağımlılığı ve spora yönelik tutum düzeyi interneti kullanma amacına göre incelendiğinde; internet bağımlılık düzeyinin ve spora yönelik tutumun psikososyal gelişim boyutunda ve zihinsel gelişim boyutunda anlamlı farklılık görülmektedir
Summary
A Çalışma Deseni (Study Design) B Verilerin Toplanması (Data Collection) C Veri Analizi (Statistical Analysis) D Makalenin Hazırlanması (Manuscript Preparation) E Maddi İmkânların Sağlanması (Funds Collection). Özet: Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık durumları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Hitit Üniversitesi Mühendislik ve İlahiyat Fakültesi, Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Kastamonu Üniversitesi İletişim Fakültesi ve Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören ve yaş ortalamaları 21.47 (±1.97) olan 314 lisans öğrencisi (kadın n:153 erkek n:161) oluşturmaktadır. Araştırmada üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı ilişki araştırmanın ana denencesi olarak sınanmıştır. Araştırma sonucunda; katılımcıların spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığı (p>0.05), erkek öğrencilerin internet bağımlılık düzeyinin kadın öğrencilerden yüksek olduğu, yaş arttıkça bağımlılık düzeyinin arttığı, sağlık bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin internet bağımlılıklarının diğer fakülte öğrencilerine göre anlamlı şekilde farklılaştığı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
