Abstract
Este artigo trata da produção de um livro didático para alfabetização e apoio à s práticas de leitura e escrita em língua Xikrín, em desenvolvimento nas escolas das aldeias da Terra Indígena Xikrín do Cateté, localizada no município de Parauapebas, sudeste do Estado do Pará, Brasil. O objetivo deste artigo é apresentar o processo de elaboração do livro, o seu conteúdo e a sua aplicação nas escolas Xikrín. Mostramos que a produção desse material tem servido à promoção do status da língua Xikrín do Cateté no domínio escolar, no qual o português tem tido supremacia como língua de instrução, deslocando a língua materna do espaço escolar. Este é o primeiro livro didático produzido na língua Xikrín, por isso, mais do que sua função no âmbito do ensino da língua nativa nas escolas da aldeia, o livro é um registro importante da língua - feito com o protagonismo de professores Xikrín - que integrará o acervo literário em construção em língua Xikrín.
Highlights
These notes deal with the production of a textbook for literacy and support for reading and writing practices in the Xikrín language, which currently takes place in schools in the villages of the Xikrín do Cateté Indigenous Territory, located in the city of Parauapebas, southeastern Pará, Brazil
We show that the making of this material can be used to promote the status of the Xikrín do Cateté language in the school domain, in which Portuguese took to itself the supremacy as the language of instruction, displacing the indigenous language from the school domain
This is the first textbook produced in the Xikrín language, more than its role in the teaching of the native language in the village schools, it is an important record of the language, made with the participation of Xikrín teachers, and which will integrate the collection of texts in Xikrín language
Summary
Nesta seção apresentamos alguns dados demográficos sobre o povo Xikrín do Cateté, sua localização, situação linguística e aspectos socioambientais que têm impactado suas vidas na Terra Indígena. Como o livro didático é “um material de apoio fundamental no desenvolvimento do trabalho docente e no processo de aprendizagem dos educandos” (Brasil 2012: 8), o livro Xikrín do Cateté nhõ pi’ôk mari mokra kadjy na jà , a ser usado no 1o e 2o anos do primeiro ciclo da Educação Fundamental, tem dupla função, uma pedagógica, servindo de instrumento aos professores Xikrín no ensino/aprendizagem de práticas sociais escritas, e outra ideológicocultural, uma vez que os conteúdos e as atividades nele propostos visam à manutenção e valorização da cultura, da língua, dos valores, das tradições e da identidade do povo Xikrín do Cateté. Mẽ karõ 2 – Xikrín nhõ consoantes mẽ, mẽ kaben nhipêi mẽ, nẽ mẽ kaben ’ã akre mẽ
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