Abstract
En el cuarto pilar de la educación: aprender a ser, está escrito que: […]”la educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad. “Todos los seres humanos deben […] dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida”. (Delors, 1994). Alexander (2013: 115, 120), autor del libro: La prueba del cielo, escribió que […]”el hecho de tomar decisiones correctas frente al mal y la injusticia en la Tierra sería menos significativo si recordáramos toda la belleza y la luz de lo que nos espera cuando salgamos de aquí.” […] todos deberíamos hacer cuanto esté en nuestra mano por ponernos en contacto con esa parte milagrosa de nosotros mismos, a fin de cultivarla y sacarla a la luz. Porque es un ser que está adentro de nosotros mismos ahora mismo y, de hecho, es el ser que Dios espera que seamos”. Por su parte, Torralba (2010:51) desde el punto de vista religioso, escribió que ésta […] es una manifestación, un desarrollo de la inteligencia espiritual […] que son objeto de fe….da sentido a la vida humana y permite comprender los grandes momentos de la existencia: eventos como el nacimiento, la muerte, el amor y el sufrimiento.” En la UV se forma al estudiante en cuatro aspecto, uno de ello es la formación humana entendida desde las dimensiones: emocional, espiritual y corporal.
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