Müzik Öğretmeni Adaylarına Yönelik Piyano ile Eşlik Alanında Yeterlik Algısı Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Abstract

Okul muzigi egitiminde, sarkilarin muzik ogretmeni tarafindan piyano ile esliklenmesi, ogrencilerin melodi, ritim ve armoni duygularinin gelistirilmesi acisindan onemli gorulmektedir. Muzik ogretmeni adaylari, piyano ile eslik alanindaki bilgi ve beceriyi, Muzik Ogretmenligi Lisans Programi’nda yer alan Eslik dersinden almaktadirlar. Bu arastirmada muzik ogretmeni adaylarinin eslikle ilgili duzeylerine yonelik yeterlik algilarini belirlemek uzere “Piyano Ile Eslik Alaninda Yeterlik Algisi Olcegi” gelistirilmistir. Arastirmanin amacini, olcegin gecerlik ve guvenirliginin belirlenmesi olusturmustur. Olcegin gecerliginin belirlenmesine yonelik yapilan Kaiser-Meyer-Olkin Orneklem Yeterligi Olcumu ve Bartlett Evren Testi sonucunda olcegin evren parametresinde cok boyutlu bir degiskenden geldigi saptanarak, olcegin faktor yuklerinin belirlenmesi icin faktor analizi yapilmistir. Faktor analizi sonuclarina gore olcek, dort alt olcekten olusmaktadir. “Ezgiye Eslik Etme”, “Piyano Teknigi ve Armoni Bilgisini Eslikte Kullanma”, “Piyanoda Teknik Yeterlik” ve “Okul Muzigi Yaratma” alt olcekleri, muzik ogretmeni adaylarinin piyanoda esligin farkli boyutlarindaki yeterlik algilarini olcmektedir. Gecerlik calismasi kapsaminda olcegin tumu ve alt olcekler icin madde analizi yapilmistir. Guvenirlik hesaplamalari icin test-tekrar test yontemi kullanilmistir. Olcegin tumu ve alt olceklerin guvenirligi icin ic tutarlik analizleri (Cronbach Alpha, Guttman ve Spearman-Brown) yapilmistir. Toplam 94 muzik ogretmeni adayindan elde edilen verilerin analizi sonucunda olcegin gecerli ve guvenilir oldugu belirlenmistir. Ayrica, muzik ogretmeni adaylarinin eslik alaninda beklenen yeterlik algisina sahip olmadiklari saptamis ve Piyano, Koro ve Eslik derslerindeki akademik basarilari ile piyano eslik alanindaki yeterlik algilari arasinda anlamli iliski bulunmustur. Ogrencilerin piyano egitimine baslama donemlerinde gore piyano ile eslik alaninda yeterlik algisi puan ortalamalari arasindaki fark belirlenmistir. Buna gore, piyano egitimine ilkogretim doneminde baslayan ogrencilerin, lise ve universite doneminde baslayan ogrencilere gore daha yuksek yeterlik algisina sahip olduklari belirlenmistir. Muzik lisesi mezunu muzik ogretmeni adaylarinin, genel lise mezunu olanlara gore kendilerini piyano ile eslik alaninda daha yeterli olarak algiladiklari sonucuna varilmistir. Lisans dorduncu sinif ogrencilerinin, lisans ucuncu sinif ogrencilerine gore piyano ile eslik alaninda daha yuksek yeterlik algisina sahip olduklari belirlenmistir.