Abstract
<h3>ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ</h3> Оценка возможности использования хирургического симулятора «Зарница» в освоении обучающимися высокотехнологичных хирургических видеоэндоскопических навыков. <h3>МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ</h3> Сведения о результатах освоения обучающимися с использованием симулятора «Зарница» высокотехнологичных хирургических видеоэндоскопических навыков получены при опросе 62 школьников, 32 студентов-кружковцев и ординаторов, 31 молодого врача-хирурга. <h3>РЕЗУЛЬТАТЫ</h3> Обобщенные результаты показывают, что оценка «отлично» наиболее часто встречалась у школьников, студентов 2-го курса и кружковцев с ординаторами, чаще остальных групп оценку «отлично» получали школьники. Это связано с недостаточным личным опытом работы как на различных симуляторах, так и в клинике. <h3>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</h3> Наши данные показывают, что применение лапароскопического тренажера («Зарница») уместно при обучении высокотехнологичным хирургическим видеоэндоскопическим навыкам как студента, так и ординатора и врача-хирурга.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callMore From: Operativnaya khirurgiya i klinicheskaya anatomiya (Pirogovskii nauchnyi zhurnal)
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
