Multifunctional video endoscopic surgery training simulator for students, residents and surgeons

Abstract

<h3>ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ</h3> Оценка возможности использования хирургического симулятора «Зарница» в освоении обучающимися высокотехнологичных хирургических видеоэндоскопических навыков. <h3>МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ</h3> Сведения о результатах освоения обучающимися с использованием симулятора «Зарница» высокотехнологичных хирургических видеоэндоскопических навыков получены при опросе 62 школьников, 32 студентов-кружковцев и ординаторов, 31 молодого врача-хирурга. <h3>РЕЗУЛЬТАТЫ</h3> Обобщенные результаты показывают, что оценка «отлично» наиболее часто встречалась у школьников, студентов 2-го курса и кружковцев с ординаторами, чаще остальных групп оценку «отлично» получали школьники. Это связано с недостаточным личным опытом работы как на различных симуляторах, так и в клинике. <h3>ЗАКЛЮЧЕНИЕ</h3> Наши данные показывают, что применение лапароскопического тренажера («Зарница») уместно при обучении высокотехнологичным хирургическим видеоэндоскопическим навыкам как студента, так и ординатора и врача-хирурга.